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浅谈构建“工学结合”的LED灯设计制作技能课程改革
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《科技视界》2014年 第35期 80-80,158页
作者：骆雪汇 李亮贤广州工程技术职业学院广东广州510900 
本文主要介绍了以高职院校实现绿色校园为导向,以改革电子产品制作课程为原点,重新构建"工学结合"的LED节能灯设计制作技能课程。达到"育人"与"节能"的双重目的,最终实现培养学生的课程职业目标要求。
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