摘要：当前,思政教育越来越受到重视,专业课程思政建设深入推进。以物理学专业必修课电磁学中的法拉第电磁感应定律的教学为例,探讨在教学中深入挖掘思政元素,并通过线上线下混合式教学,在课前、课中、课后开展思政教育的策略,包括科学设计教学内容、创新教学方法、加强师资队伍建设等,以全面提升学生的思想政治素养,助力立德树人根本任务的落实,培养既具备专业知识又有较好思想道德品质的物理学专业人才。

摘要：本文设计了一种中红外等离激元共振吸收体,该吸收体采用三层结构,底层为银金属方形层,中间为二氧化硅方形介电层,顶层为银纳米环阵列。当入射光垂直于吸收体表面入射时,采用三维有限元法数值模拟了不同尺寸单元阵列的反射、透射和吸收光谱。结果表明:在波长2900 nm处获得了一个完美的吸收峰,半高宽达390 nm,吸收率达97%,并且通过改变纳米环阵列的尺寸,共振波长的可调范围达400 nm。

摘要：空气致敏花粉是空气污染的一个重要来源,为研究磁性材料对花粉的吸附性能,寻找低成本、高效率、绿色环保的花粉吸附材料,进行花粉采集,设计实验,探究了不同材料对运动的干花粉和活性花粉的吸附性能。实验结果表明,干花粉经过传动装置落到圆台上,花粉数目分布不具有偏向性;活性花粉经过传动装置落到圆台上,向磁性材料位置聚集。与静电吸附载玻片、粘附剂、纱布相比较,磁铁与铁基氧化物组合吸附材料对运动的活性花粉的吸附数目最多,可能是活性花粉在运动过程中带了电,磁性材料对带电粒子具有约束性所致,但其具体吸附原理还需后续探究得出。该实验证明利用磁约束对活性花粉进行收集是可行有效的,从而为制备绿色环保的磁性吸附材料收集致敏花粉提供依据。

摘要：目的采用血氧水平依赖功能磁共振成像技术(BOLD-fMRI)研究大脑对燃烧香烟气味的刺激反应。方法 26名男性右利手被试,其中吸烟者13人,不吸烟者13人。采用组块设计,应用单次激发梯度回波EPI序列采集,将燃烧的香烟气味输送到被试鼻孔作为刺激,自然呼吸空气为对照,用MRIcron、SPM8和Talairach Daemon软件进行数据处理。结果 1吸烟者和不吸烟者共同激活额叶(右侧额上回、左侧额中回、左侧中央前回)、顶叶(右侧顶下小叶、右侧缘上回)、左侧颞中回、右侧海马旁回和右侧丘脑;2吸烟者另外激活右侧中央前回、左侧扣带回、左侧楔前叶、左侧尾状核、左侧丘脑和小脑(左侧嘴峰、双侧小脑扁桃体、右侧下半月小叶);3不吸烟者另外激活右侧额中回、左侧额下回、左侧额内侧回和左侧顶上小叶。结论燃烧香烟气味均能激活吸烟者与不吸烟者额叶、顶叶及中脑边缘系统,但具体脑区定位有差异;在中脑边缘奖赏相关脑区,吸烟者激活比不吸烟者明显;燃烧香烟气味激活吸烟者与不吸烟者脑区半球优势不同。