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浅谈如何优化小学数学课堂教学提升教学质量: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2020年第12期 169-169页; 作者：高任安河北省邯郸经济技术开发区南沿村总校河北邯郸057153; 近些年,在新课程改革工作大力开展进程中,不论是小学数学的授课模式还是教学思路都出现了很大的改变,为了可以达到国内教育部门提出的素质教育目标,以及新课改的标准,那么小学数学课程教师就不能再延用老旧的教学模式,应该为学生设计出...; 近些年,在新课程改革工作大力开展进程中,不论是小学数学的授课模式还是教学思路都出现了很大的改变,为了可以达到国内教育部门提出的素质教育目标,以及新课改的标准,那么小学数学课程教师就不能再延用老旧的教学模式,应该为学生设计出新颖的课程活动,用以提起学生的学习动力,使学生可以主动地加入到学习环境之中,帮助学生可以在轻松的氛围中,学懂更多的数学课程内容,继而培养学生的数学素养,促使小学数学课堂授课质量得到显著的提升。鉴于此,本文主要以小学数学教育为研究对象,针对如何提升小学数学授课质量总结了几点有效办法,以供参考。; 来源：详细信息评论

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