摘要：基于吉朗德露天煤矿现场实际生产研究空气间隔装药爆破技术的应用,明确两点试验意义:一是“降本增效”,二是“控制爆破块度”,采用三组正交试验来对空气间隔爆破技术的应用效果进行评价。运用照片摄影法来识别爆后块度分布,首先参考相关文献优化设计matlab程序将块度图像处理为块度分布数据,其次将数据导入Origin软件生成块度分布曲线评价爆破效果。试验结果为间隔17.3%爆破块度分布接近连续装药爆破,得出结论1:空气间隔高度并非越低越好,而是存在一个合理间隔高度,即在合理间隔高度爆破后的效果可以达到连续装药爆破的效果,符合企业降本增效的目的。运用块度级配评价方法分析不同装药爆破效果的均匀性,首先将块度分布数据导入Origin软件拟合为爆破块度级配曲线,其次参考相关文献总结五个块度评价指标。分析结果为爆破块度均匀性优劣:连续装药>间隔17.3%>间隔11.5%,得出结论2:可以通过中部空气间隔装药技术控制减少装药量使得爆破效果接近传统的连续装药,达到控制爆破块度的目的。

摘要：陈洪绶是明末著名画家,尤以人物绘画成就最为突出,其人物绘画对康熙时期的古彩瓷器装饰产生了重要影响。试图从陈洪绶人物画的绘画技法、装饰题材、艺术风格、绘画理念等几个方面,具体探讨陈洪绶的人物绘画对康熙古彩装饰的影响。

摘要：高强钢绞线-聚合物砂浆(HPFL)-粘钢加固法能够有效改善既有结构性能,提高结构的承载力能力。结合框架抗倒塌性能试验结果,在验证了ABAQUS有限元模拟的准确性和可靠性的基础上,建立了HPFL-粘钢加固RC空间框架梁的实体有限元模型,研究了该加固方法对结构抗连续倒塌性能影响,并系统的分析了钢绞线直径、钢片强度及聚合物砂浆强度等参数对加固后框架抗倒塌性能的影响。研究表明:加固后的框架模型抗倒塌能力显著增强。同时,由于钢绞线穿过梁柱节点,有较强的锚固作用,明显影响倒塌指标和加固效果;钢片延迟了裂缝的出现和发展,在梁机制阶段起到的作用最大;聚合物砂浆增强钢绞线与原结构的粘结和传力作用。

摘要：研发了一种多节轮式管道机器人,能够在管道内自主越障和垂直爬壁,适用于中央空调通风管道等具有复杂地形的管道场景。开发了基于STM32的嵌入式控制系统,设计了硬件电路和控制程序,实现了机器人系统集成;在Visual Studio平台上搭建了上位机操作界面,建立了基于TCP/IP通信协议的局域网,实现上位机与管道机器人的数据互通。管道场景中的运动实验结果表明该机器人具有良好的运动控制性能。

摘要：建立了基于多层前馈神经网络的钢筋混凝土梁柱节点受剪承载力计算模型。同时,结合MATLAB程序,完成了国内外94个构件的试验结果与我国GB50010-2010、ACI-ASCE 352等现有规范计算结果及BP-ANN计算结果的对比研究。研究表明:经神经网络模型所得计算结果与试验值吻合良好,离散程度较小,且较各国规范建议的设计方法的计算结果更接近试验值。因此,该神经网络模型可用于计算及预测钢筋混凝土梁柱节点的受剪承载力。

摘要：近年来,信息化和网络化的"浪潮"席卷着各行各业,为各行业发展带来了不同的福音。我国作为一个农业大国,一直格外重视农业方面的相关技术发展,数字化设计技术在农业方面的应用多体现在机械上面,对于农业机械设计与制造有着很大的帮助。本文阐述数字化设计技术的相关概念,分析了当下农业机械化设计中存在的问题,提出了如何实现数字化设计技术在农业机械设计中应用,仅供参考。

摘要：为研究带板钢筋混凝土框架结构抗竖向连续倒塌性能,设计了一榀1/3比例的2层两跨带板钢筋混凝土空间框架结构,并进行竖向连续倒塌拟静力试验。在柱顶施加集中荷载,采用控制位移的方式卸除边柱,模拟结构竖向倒塌过程,直至结构倒塌破坏,观测分析结构变形、梁板钢筋应变以及竖向抗力。研究结果表明:带板钢筋混凝土框架结构连续倒塌抗力先后由梁拱-板压膜机制、梁拱-板拉膜机制、梁悬索-板拉膜机制、板拉膜机制提供,结构极限抗力在结构外推-内收转换位移处出现;由于现浇板对框架梁上部的加强作用,在梁上部受压区混凝土发生严重压碎破坏前,梁下部受拉区钢筋已经拉断破坏,结构竖向抗力出现较大幅度下降;结构宏观变形经历了水平外推阶段、水平内收阶段和倒塌阶段,结构水平侧移最大值没有超过《建筑抗震设计规范》(GB 50011—2010)中框架柱的侧移限值,单根边柱失效不会引起相邻柱的连续破坏,最终结构倒塌由现浇板钢筋的拉断和脱锚控制;不利荷载主要通过与失效柱相连的梁和现浇板进行内力重分布,结构未与失效柱相连的梁出现了显著受扭破坏,板的拉膜作用使更多构件有效参与到抵抗结构的连续倒塌破坏过程中;框架梁破坏后现浇板仍能提供达极限荷载的84.9%的抗力,体现了现浇板对结构整体受力性能和变形能力的改善作用。

摘要：本文通过倡导绿色化、微型化实验理念,设计微型化实验内容,构建基础化学实验教学课程体系,打破学科壁垒,促进化学各学科的交叉、融合与资源的共享,实现各学科间横向联合,纵向发展,全方位培养学生的综合实践能力、创新能力,同时探索中医药院校基础化学实验教学改革的内容和方法。