摘要：艺术设计关键是以艺术的思维研究艺术,思维对于艺术审美知觉的培养具有极其重要地位,艺术的思维可以提高艺术工作者的潜在的艺术创造能力,所以它是高等艺术院校培养复合型专业艺术人才的关键。为了使艺术设计教育适应时代的要求,在高等院校视觉传达专业中对于艺术思维的培养就显得十分必要。只有以艺术的思维论艺术才可以更好的探索艺术。

摘要：本文探析了成人高校设计专业如何根据教学目标,制订学科方向,设置合理的专业课程模式,确立教学特色,进行优化教学的改革之路。

摘要：艺术与设计是一对孪生兄弟。随着时代的发展,这两者的结合必然出现一场新的组合热潮。这种热潮会体现出这个时代的性格特征和艺术设计的未来发展方向。

摘要：由于艺术媒介与科技的介入,视觉语言将越来越复杂化,很多新的内容将进入视觉语言的概念。当新的概念产生后,如何重新看待视觉语言作用问题,将是一个新的课题。

摘要：本着"宽口径、厚基础、淡化专业、以人为本、育人第一"的指导思想,创建以素质教育为核心、通识教育与专业教育相结合的人才培养模式,科学编制系统实用的继续教育人才培养方案,为提高继续教育的市场适应力,及通识和复合型人才培养质量提供基本保证。

摘要：十二指肠损伤手术中的置管目前普遍采用Hassan三管法,一些改良方法也仍需要经空肠造瘘.笔者设计的胃造口双管法:一管同时对胃和十二指肠腔减压,另一管放入空肠作为营养管.此法避免了长时间安放鼻胃管,双管也增强了损伤修复处的支撑效果,更主要的是减少了经空肠造瘘带来的拔管后狭窄、梗阻等并发症.本研究应用胃造口双管法治疗十二指肠损伤38例患者,效果明显优于传统置管方法.

摘要：目的探讨十二指肠损伤的早期诊断、手术方式和并发症防治。方法回顾分析2009年1月-2018年12月重庆市急救医疗中心十二指肠损伤患者的手术病历资料,包括性别、年龄、伤因、分级、诊断、手术方法和疗效、并发症和死因等。十二指肠减压和空肠营养采用作者设计的"胃造口双管法"。结果86例中钝性伤66例(76.7%),其中32例(37.2%)术前诊断靠体征、腹腔穿刺和影像学;54例(62.8%)剖腹术中发现。手术方式包括直接修补、带蒂空肠片、肠段切除吻合、十二指肠空肠Roux-en-Y吻合、憩室化、Whipple手术和损伤控制外科原则(DCS)。术后出现并发症15例(17.4%),最多为十二指肠瘘(或胆瘘、胰瘘)。死亡11例(12.8%),主要死于合并伤大出血和多发伤。结论早期诊断、及时手术是减少十二指肠损伤伤死率和并发症的关键。其术式需依据损伤分级与合并伤情等综合考虑。胰十二指肠联合伤宜采用损伤控制外科原则;胃造口双管法可减少术后肠梗阻等并发症的发生。

摘要：【目的】获得细粒棘球蚴抗原B亚单位基因序列 ,并进行序列分析。【方法】从包虫病羊体内获取细粒棘球蚴原头节 ,使用TRIZOL试剂提取总RNA ,逆转录成cDNA。根据E .granulosus抗原B亚单位基因的已知序列设计一对引物 ,采用RT PCR技术扩增出抗原B亚单位基因 ;将PCR产物纯化后用双脱氧链末端终止法进行序列测定 ,并进行序列分析。【结果】用RT PCR成功扩增出细粒棘球蚴抗原B亚单位基因序列 ,测序表明该基因ORF为 2 70bp ,和已发表基因核苷酸序列相比 ,缺失 3个碱基 ,同源性为 84 2 % ,推导编码氨基酸序列同源性为 77 8%。【结论】从E .granulosuscDNA扩增出抗原B亚单位基因 ,该基因编码 8ku亚单位前体蛋白。