摘要：“课程思政”最终目的是实现立德树人。传道受业解惑和育人育才是有机统一的。新媒体时代,结合课程核心内容,借助不同教学媒介,采取不同措施培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观,具有重要的时代意义。本文基于“运筹学”的教学内容,结合全过程管理理念,提出课堂前、课堂中和课堂后三个方面进行课程思政融入的原则和注意事项,并设计了“运筹学”中经典思政教育案例,进一步提高“运筹学”课程思政教育的理论水平和实际教学效果。

摘要：为了有效管理各类会议论文、提高论文提交与评审效率,文章对论文提交与评审系统的功能与模块进行了一般化的分析,并以***为脚本语言,结合SQL-Server数据库实现了一个集提交、评审、查询功能于一体的在线论文提交系统。

摘要：为了弥补经管类研究生"运筹学"课程教学中存在的不足,文章以近年来国际工程教育改革成果中的构思、设计、实现、运作(Conceive,Design,Implement,Operate,CDIO)教育模式为理念,讨论其在微观层面指导课程教学改革的具体方法和实践,通过以CDIO理念制定能力培养目标和教学内容实施渐进式三级CDIO项目教学模式,结合探究式课堂教学与实践教学的教学方式,满足新经济背景下对经管类高素质创新人才的培养要求。