摘要：旨在依据智力障碍学生教育需求的特殊性,透过学生动作技能学习的外在表现特征,借助于脑科学、教育科学、体育科学的研究成果,探讨智力障碍学生全脑体育教学与运动机能、智力发展之间的潜在关系,为智力障碍学生体育教学的设计、体育教学过程效果的控制与评价提出进一步验证性研究的理论设想。

摘要：自５０年代起，ＡＴ＆Ｔ公司就已经给美国海军提供水声检测设备，以满足海军研究海洋和开发试验声纳系统的双重任务。最新一代硬件是传输容量能把以前所有系统结合起来的光纤系统。其设计和开发从满足严格的性能要求的技术和从管理预算高于五亿美元的大型国防工程的项目管理两个方面提出挑战。本文简要追踪ＡＴ＆Ｔ公司开发和生产水下声检测硬件的历史，提供光纤系统的技术说明和介绍在把设备投入生产所用的过程的项目历史。

摘要：介绍一种能与单芯多模玻璃光纤用PRE－CAP系列连接器（T＆B公司的产品）兼容的ST连接器的设计和性能。该设计采用注塑技术。光纤位于并固定在硅玻璃毛细管内，从而提供了所需的高精密性和精度。该连接器具有0．12dB的平均插入损耗，标准偏差为0．06dB。

摘要：背景:脊柱严重畸形,解剖不规则,截骨矫形手术风险极高,重度僵硬性脊柱侧后凸患者需要术前制定个体化的、精准的置钉及截骨方案设计以降低手术风险。目的:探讨3D打印技术应用在重度僵硬性脊柱侧后凸畸形截骨矫形手术中的疗效。方法:将2015年1月至2017年6月32例重度僵硬性脊柱侧后凸畸形患者纳入研究,其中16例在3D打印技术辅助下行截骨矫形手术的患者作为试验组,即术前利用3D打印技术重建脊柱模型,在此基础上精确设计合理的截骨方案。其余16例在X射线常规影像学检查指导下行截骨矫形的患者为对照组。记录所有患者围术期相关指标、术后侧后凸畸形矫正效果、椎弓根螺钉置钉准确率及手术并发症发生率等相关指标。结果与结论:试验组患者的手术时间、术中出血量、术中透视次数、术后引流量、术后并发症发生率、术后侧凸及后凸Cobb角等7个指标均明显低于对照组,置钉准确率及侧凸和后凸矫形率明显高于对照组(P <0.05)。说明3D打印技术,为重度僵硬性脊柱侧后凸畸形患者截骨矫形术前制定了个体化的、更加精准的置钉及截骨矫形方案,可提高手术安全性,减小手术创伤,临床效果满意。

摘要：在过去的实时渲染及VR视觉构建中,常采用Lambert和Phong的光照模型,物体材质的表现和渲染结果主要依靠艺术家们的直觉和艺术感知能力,而研究基于物理的着色与材质(Physically-based Shading and Material)方法,以光线传播的真实过程、物体透明介质和次表面、微表面以及菲涅尔反射等为代表,通过真实的物理学参数模拟各种材质反射和散射光线的属性,进而更加真实地模拟光线与物体表面交互的自然行为和实际情况,最终使VR的视觉构建结果极度真实。基于Unreal Engine的VR视觉构造为虚拟现实技术使用人群提供了一种更新更易操作的实践方法,极大丰富了VR虚拟现实的表现手法与设计思路。

摘要：体育教学是学校教学工作的重要组成部分,随着素质教育的发展,“健康第一”体育教学的理念成为主旋律。如何使每一个学生得到不同程度的发展,成为制约当前提高中小学体育教学质量的重要的因素。“掌握学习”是反映布鲁姆基本教育观的重要理论。在体育教学中运用这一理论,用“设计掌握目标———教学活动导向练习———第二次学习机会总结性评价”模式进行教学,可以更好地调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,缩小个体差异,发挥综合能力,提高教学质量。