摘要：教育新基建为信息化时代背景下我国高等教育现代化发展指明了方向,构建了教育现代化的“四新体系”,即新平台、新资源、新场景、新应用。本文以兼有传统应用型、新兴交叉型学科特征的环境设计专业为例,并结合成都美术学院环境设计专业教育教学改革实践,指出环境设计专业教育教学变革的必要性及与教育新基建“四新体系”结合的教学实践探索路径:耦合新平台的教学体系优化;利用并创建教学新资源的教材资源数据化;教学组织形式新应用,衍生教学新场景。

摘要：本文主要研究南宁青秀山风景区彩叶植物园的植物景观设计。根据风景区景观要素和彩叶植物的自身特点,以展现彩叶植物生活环境和形态特征为主,创建集生态性、观赏性和趣味性于一体的景观效果。

摘要：文章将马克思主义艺术观作为研究对象,重点分析了马克思主义艺术观的内涵、基本特征与时代价值,旨在为当前的艺术发展提供有价值的参考和借鉴,更好地为人民群众工作生活的内在需要服务。