摘要：近年来,动漫市场的火爆局面引起各职业院校的极大关注,为促进自身发展,各职业院校相继设立了动漫制作技术、动漫设计等专业。职业院校的动漫制作技术专业在快速发展的同时,出现了课程设置不恰当、师资队伍素质有待提高、培养的学生脱离市场需求等问题。文章结合现代学徒制的特点,从完善课程设置、提升动漫制作技术专业师资队伍素质、鼓励动漫制作技术专业教学与市场结合等三个方面提出改革建议。

摘要：针对目前各类Maya软件相关教程的优缺点,以设计制作一动画短片为工作载体,模拟完整的Maya软件创作动画短片的工作过程,并以这个工作过程为导向进行《Maya影视动漫设计与制作》课程的整体设计,而这个工作过程将涵盖Maya软件的所有功能模块,在此基础上开发适应大中专院校教学的《Maya影视动漫设计与制作》教程。

摘要：现代学徒制教学模式在国外早已得以实践,如德国的＂双元制＂、英国的＂青年行动计划＂（YTS）、澳大利亚的TAFE等。我国在2011年正式提出进行现代学徒制的实践,迄今为止,现代学徒制教学模式在职业教育中,随着校企合作的深入得以广泛的研究和应用。在近几年的实践中,在高职院校的不同专业均有成功实践的案例。笔者根据近几年动漫制作技术专业的教学实践中发现,基于现代学徒制教学模式,在动漫制作技术专业建设并实施工作室制度,将会对专业教学、学生＂双创＂、教学改革和社会服务产生十分明显的推进作用。

摘要：基于促进市场中各种应用软件数据采集需求的目标,开展基于虚拟仪器技术的数据采集系统的设计研究。通过以Lab VIEW7.1软件为基础,构建设计以虚拟仪器技术为基础的数据采集系统,实现对数据的实时采集、存储和实时谱分析并且显示最终的结果。将其应用在某公司新型软件更替试验当中,结果显示系统的开发率提升29.7%,成本节约率提高32.0%。因此可以得出构建设计以虚拟仪器技术为基础的数据采集系统,可以提高数据资源整合的效率,推动现代化建设进程,也具有推广实用价值的结论。

摘要：本文通过调查社会对计算机维护与维修人才的需求情况,以及对计算机维护与维修人才的素质要求,探讨了在高职院校开设三年制专科层次的计算机维护与维修专业的若干问题。

摘要：计算机技术的飞速发展为机械设计制图工作带来了全新的发展机遇,计算机技术被广泛应用在机械制图领域,起到了辅助设计的作用。三维制图在计算机技术的基础上以较为直观的模型的形式来展现出设计效果。结合《CATIA三维机械设计与工程制图》中机械制图参数标准,能够进一步改进设计中的不足之处,提升机械设计的效率和质量。《CATIA三维机械设计与工程制图》全书共5章,介绍了草图设计、零件设计、创成式曲面设计、机械装配设计和工程图等功能的使用方法,从常见的典型实际零件入手,使用户能够在学习中得到实际训练。实际设计工作中经常要用到一些标准件和同构零件,掌握了标准件和同构零件三维参数化设计后,可以在实际工作中大大节省设计时间,减少不必要的重复劳动,同时可以避免在使用标准零件库时遇到的版权问题和盗版的嫌疑。