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情感态度与价值观目标设置的盲点辨析
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《中学生物教学》2012年 第6期 25-26页
作者:高峰英陕西省西安市新城区教育局教研室 
笔者在参加省、市教学设计评审和日常公开课教研活动中发现,不少教师在理解情感态度与价值观的内涵上存在误区,对教材等教学资源的教育价值挖掘不够。集中体现在:生物学基本观点和辩证唯物观是否应设置成情感态度与价值观目标,如何...
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基于PC总线的三维数控雕刻系统设计
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《电子技术(上海)》2000年 第5期27卷 36-38页
作者:高峰 汤同奎 谢剑上海交通大学自动化系上海200030 
文章介绍了一种基于PC总线的三维数控雕刻系统的设计。硬件部分以PC为硬件平台 ,借鉴了开放式结构设计的思想 ,设计了基于PC总线的通用运动控制卡 ;软件部分以Win dows作为软件平台 ,采用了面向对象的设计技术。该系统可广泛应用于三维...
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基于SolidWorks软件的微耕机模块化设计
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《农机化研究》2009年 第2期31卷 80-82页
作者:高峰 阳绪 刁飞重庆市农业机械化工程技术研究中心重庆402160 
介绍了基于SolidWorks软件设计平台进行微耕机模块化设计的方法和关键技术。根据微耕机产品的设计特点,以SolidWorks软件为平台,先建立微耕机通用零件参数化实体模型库,然后针对不同产品二次开发出非通用零件实体模型库;再通过虚拟装配...
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苦瓜愈伤组织诱导的多因子正交试验研究
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《西南师范大学学报(自然科学版)》2004年 第3期29卷 462-465页
作者:宋莉 谭诤 高峰西南师范大学生命科学学院重庆400715 
采用正交设计方法,研究了不同外植体以及培养基中添加植物生长物质ZT、KT对苦瓜愈伤组织诱导和生长的影响.试验结果统计分析表明,ZT是苦瓜愈伤组织诱导的最主要因素;苦瓜愈伤组织诱导的最佳培养基为MS+(4 0~6 0)mg/LZT+1 0mg/LKT,最佳...
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一种宽带接入网的设计方案
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《电子技术(上海)》2000年 第6期27卷 8-10页
作者:高峰 谢剑 滕丕利 张蔚上海交通大学自动化系上海200030 上海电信设备一厂上海201801 
文章介绍了一种光纤到大楼加上多媒体引入线的宽带接入网的设计方案 ,并从接入技术、组网结构、系统配置等方面作了详细的介绍。最后给出了详细的设计方案图。
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蕴含课程思政的自动化实验教学中心建设
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《实验技术与管理》2022年 第3期39卷 247-251页
作者:张婷 高峰 赵睿 杨正北京理工大学自动化学院北京100081 北京理工大学资产与实验室管理处北京100081 
该文分析了实验教学中课程思政存在的问题,结合专业特点和培养目标,设计了蕴含思政教育的实验教学中心平台,研究了专业基础实验、专业实验、特色实验、产学研融合实验、实验室文化环境的课程思政平台特点。以具体实验项目为案例,阐述了...
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4YW-1型玉米收获机设计与试验
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《农机化研究》2012年 第12期34卷 84-87页
作者:高峰 蒋佩荪 阳绪 许颖 李祥重庆市农业机械鉴定站重庆402160 重庆市农业机械化技术推广总站重庆401147 
设计了与HSD3GDX微耕机底盘配套、适合于我国西南小面积玉米收获的4YW-1型玉米收获机;分析和确定了摘穗辊、拨禾轮等关键部件的结构参数。试验表明:各部件工作正常,摘穗与排穗顺畅,籽粒损失率和果穗损失率低,为西南丘陵与山地玉米机械...
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多轴汽车的操纵稳定性仿真研究
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《机械设计与制造》2015年 第7期 117-119,123页
作者:秦玉 高峰 宋韩韩辽宁工业大学汽车与交通工程学院辽宁锦州121001 
应用虚拟样机技术,在ADAMS/Car中建立了多轴重型汽车的各子系统模型,由相应的通讯器进行整车动力学模型的装配。通过双轮同向和反向激振仿真分析,获取了钢板弹簧的特性参数,验证了模型的合理性。通过整车的静平衡仿真分析,确保了操纵稳...
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Angio-seal血管封堵器的临床疗效随机对照试验
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《临床荟萃》2006年 第7期21卷 479-480页
作者:高峰 左红 栾荣华 刘兆 高燕 樊霞延安大学附属医院心内科陕西延安716000 咸阳市二院心内科陕西咸阳712000 第四军医大学西京医院心内科陕西西安710032 延安大学医学院统计教研室陕西延安716000 
对于冠状动脉介入检查和治疗后股动脉穿刺口的处理,目前仍多采用机械或人工压迫止血的方法.我们应用Angio-seal血管封堵器封闭股动脉穿刺点取得满意效果.为了科学评价其临床疗效,我们进行了严格设计的临床随机对照试验,现报告如下.
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3D打印技术在创新课堂教学中的应用
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《福建电脑》2019年 第5期35卷 79-80页
作者:高峰 谢雪福州市鼓楼区教师进修学校福州350001 福州市屏山小学福州350001 
随着新课程改革的不断深化,技术与教育的深度融合,3D打印已成为人们关注的焦点,成为创新课堂教学不可或缺的良好载体。同时,在3D设计与打印课程中以杜威的"做中学"为教育原则,引导学生综合应用跨领域、跨学科知识解决问题,提...
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