摘要：目前我国研究生规模较大,单一的导师制培养模式无法满足高水平人才培养需求。本研究结合研究生人才建设与教学改革现状,借鉴国内外关于研究生创新团队建设育人培养高层次人才的成功经验,在当前研究生培养新形势下,通过系统性调研和组织结构设计,汇集研究生创新发展的有利因素,打造适合研究生个性化发展特点的可持续创新团队建设新模式,培养符合时代发展和需求的创新型高层次优秀人才。

摘要：《环境工程原理》是针对环境工程专业的特点,为培养环境工程专业本科人才而设置的一门重要的专业基础课。本文在实践教学基础上,根据课程特点,积极探索案例教学模式,将传质、传热、传递等“三传”主体课程内容与工程设计进行结合,突出本课程实践教学的功能性、实用性,凸显专业教学特色,对培养环境工程专业视野宽广、理论基础扎实、实践能力突出的环保人才具有重要的意义。