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检索条件"作者=高慧婕"

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医学院校交叉学科毕业实验设计探讨: 收藏
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引用; 《济宁医学院学报》2019年第3期42卷 213-216页; 作者：刘超李晓高慧婕济宁医学院药学院; 医学类院校不同院系、不同专业之间建立交叉学科毕业实验小组,打破学科壁垒,让学生更多地参与涉及多学科的大型综合实验当中,不同专业的学生之间团队协作,互相配合,交流学习,强化学生的创新性思维,拓展学生的实验技能范围,同时很好地节...; 医学类院校不同院系、不同专业之间建立交叉学科毕业实验小组,打破学科壁垒,让学生更多地参与涉及多学科的大型综合实验当中,不同专业的学生之间团队协作,互相配合,交流学习,强化学生的创新性思维,拓展学生的实验技能范围,同时很好地节约了实验成本。; 来源：详细信息评论

将毕业实验设计与微生物学实验课程合并开展的新型教学方式: 收藏
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引用; 《中国高等医学教育》2016年第4期 81-82页; 作者：高慧婕刘超任妍陈玉洁杜晶高洪刚济宁医学院药学院济宁医学院基础学院山东日照276826; 医学院校生物专业毕业生微生物实验设计复杂,实验周期长;低年级微生物实验课简单、枯燥,系统性差。探讨开创一条将毕业级实验与低年级微生物学实验课程合并开展的新型实验教学方式。一方面高水平高质量的完成毕业生实验设计工作,另一方...; 医学院校生物专业毕业生微生物实验设计复杂,实验周期长;低年级微生物实验课简单、枯燥,系统性差。探讨开创一条将毕业级实验与低年级微生物学实验课程合并开展的新型实验教学方式。一方面高水平高质量的完成毕业生实验设计工作,另一方面也提高低年级学生的实验技术水平,同时高效利用和节约实验室资源,达到一举多得的效果。; 来源：详细信息评论

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