摘要：张仃是新中国工艺美术创作的代表人物,也是工艺美术教育的开拓者之一。同时,张仃自幼学习书法,也是一位书画兼优的艺术家。基于自身多年的实践经验,张仃将自己对工艺美术的认识,融入到对书法的理解当中。他认为,书法也是工艺美术的一部分,新中国的工艺美术从业者可以在工艺美术与书法的结合中,做出更多新的尝试。本文围绕工艺美术与书法两种艺术类型的本质、特征展开讨论,并对张仃书法观点对于推动书法及工艺美术设计在当代进展作了分析。

摘要：当代中国高等书法教育目前的现状是:发展迅速、特点鲜明、办学层次多、教学方法活。但存在的问题也比较多,主要是学科不明确、专业基础薄弱、缺乏统一规范、招生与就业脱节、师资力量不平衡、教学和培养机制不完善等。所有这些问题,都应该引起教育管理部门和各个开办书法专业的院校的足够重视。书法作为一个既具有悠久历史和传统,但实际又较年轻和新兴的学科,许多问题都在不断地探索和实验之中,其深厚的传统文化内涵仍然有待于在现代高等教育体制内得到更加深入地开掘。学科建设有待于进一步加强,师资队伍普遍有待于进一步充实,科学研究的布局有待于进一步调整,教材建设有待于进一步完善,培养目标有待于进一步明确,各高校的教育和学术资源有待于进一步整合、互补和共享。

摘要：在二○一五年的中国书坛,中小学书法教材的全面推广、书法博士的人才培养、第五届中国书法兰亭奖评选、第十一届全国书法篆刻作品展举办、"丑书现象"、中国书协换届等书坛热点事件,引发了书法界乃至关心书法事业的社会大众的广泛关注。这些事件在展示着中国书法界为中国书法事业的发展付出努力的同时,也暴露了当代书法发展特定阶段的问题和不足。总结过去一年中国书坛书法探索中的成败得失,期望对新的一年的书法发展有一定的参考价值和启发意义。

摘要：探索人才培养新模式培养跨世纪优秀人才东北大学曹支凤，王宁，高文兴，刘继才，咸锦子随着改革开放的迅速推进，市场经济体制的逐步确立，科学技术的快速发展，社会用人部门对高级专门人才需求类型发生了变化．现有的人才培养模式难以完成新型的高级专门人才的培养任务。...

摘要：2015年是中国书法当代发展史上的重要年份。第五届兰亭书法奖评选、第十一届全国书法篆刻展览、中小学书法教材的全面推广、"丑书论争"、新一届中国书协换届等书法界热点事件,引发书法界乃至关心书法事业的社会大众的广泛关注。在这些事件中,不但展示着中国书法界为中国书法事业的发展所付出的努力,也同时暴露出当代书法发展特定阶段的问题和不足。总结过去一年中国书法界书法探索中的成败得失,期望对新一年的书法发展有一定的参考价值和启发意义。