摘要：在提升欣赏品味等基本艺术素养的同时。培养学生交流、想象和表达能力。将课堂理论教学与课外演出实践有机整合．才能形成第一课堂与第二课堂的相互促进。校园戏剧只有在交流过程中才能更好地发挥文化功能，扩大教育效果。

摘要：作为历史小说,虽然“七实三虚”是《三国演义》的重要写作手法,但是作为历史人物的周瑜与小说中的艺术 形象却变异巨大、判若两人.《三国演义》之周瑜艺术形象,较之于史书真实,则虚构夸饰,形成“嫉妒”的经典形象,具 有深刻的义藴.

摘要：在面临超大服役空间的起升高度场合进行作业时,轮式起重机的驾驶室需要适时调整上仰下俯动作以适应升降变化。为获得稳定的驾驶室空间变化,采用物理拓扑结构解耦,构建液压系统的数学模型,并提出鲸鱼算法优化分数阶控制器(WOA-FOPID)的控制策略,重点分析对比控制策略优化前后的动态响应性和抗干扰性。结果表明,WOA-FOPID控制策略可以对驾驶室的俯仰进行准确、快速、稳定的控制,提高了驾驶室的舒适性和宜人性。

摘要：格雷厄姆·格林是20世纪重要的现实主义作家,其作品的基本特色表现为惊险的小说情节同严肃的道德主题的完美结合和独特的电影技巧的运用。格林把电影化技巧不着斧痕地化用进短篇小说《过桥》中,使他的文字组合带有浓郁的视像性和表现力,使他的小说的艺术层次与思想内涵都得到了极大的提高。

摘要：目的研究地域、性别、声母类型对我国健康成人发音鼻流量的影响。方法测试北京(男51例、女49例)、上海(男49例、女58例)、广州(男50例、女50例)、重庆(男52例、女60例)共419例健康成人(年龄18~23岁)分别发鼻音/mā/、/nā/、塞音/bā/、/pā/、/dā/、/tā/、/gā/、/kā/、塞擦音/zā/、/zhā/、/cā/、/chā/、擦音/fā/、/sā/、/shā/、/hā/时的平均鼻流量值(mean nasalaue score,MNS);根据发音方式的不同,通过四个三因素混合实验设计进行方差分析,探讨地域、性别、声母类型对MNS的影响。结果我国成人发鼻音、塞音、塞擦音、擦音时的MNS在地域、性别、声母类型主效应上均存在极显著差异(P0.05)。结论地域、性别、声母类型会影响我国健康成人发音鼻流量值,制定MNS参考标准及编制测试语料时,应考虑这些影响因素。

摘要：本研究采用单一被试实验中的跨被试多基线A-B实验设计,从提高言语产生系统功能的角度制定了听障儿童言语不流畅问题的干预方案,并对3名被试实施干预,结果表明:(1)干预后3名被试的语速有极其显著的提高;(2)干预后3名被试的不当停顿次数显著减少。

摘要：文章根据海洋环境监测业务的特点,提出了海洋环境监测实验室信息管理系统的总体设计方案,对系统的结构、系统的功能进行了设计描述。提出建立海洋环境监测实验室信息管理系统,可提升实验室信息运转效率和管理水平,规范质量管理,保证数据可靠性,更好地为海洋环境监测管理服务。

摘要：针对大量来之不易的海洋环境监测数据,设计开发了海洋环境监测数据库建设及可视化管理系统。文章对系统的功能和模块设计进行了论述,实现了监测数据库的导入、导出,监测数据查询及监测数据的分析评价等功能,满足了海洋环境监测数据的管理。

摘要：目的探讨听觉统合训练治疗自闭症儿童听觉超敏的疗效。方法采用听觉统合训练法(含音乐治疗、脑电波诱导和听觉脱敏-高频脱敏模块)对一例伴有听觉超敏的自闭症儿童(男,5岁8个月)进行听觉超敏康复训练,共7周,每周6次,每次20分钟。采用质性分析(观察和访谈)和量化研究(单一被试实验设计)的方法,记录基线期、干预期、追踪期患儿的听觉超敏行为(捂耳、尖叫)次数及响度不舒适阈值,检验其疗效。结果干预期患儿听觉超敏行为发生次数平均值小于基线期,追踪期小于干预期;干预期的响度不舒适阈值比基线期大,追踪期大于干预期。结论听觉统合训练对自闭症儿童听觉超敏的干预有显著疗效。

摘要：研究生英语视听说教学应该着重培养学生在跨文化交际背景下的语言沟通能力,以满足其学业需要、科研需要、国际交流需要和未来工作需要。利用网络多媒体技术建立网络视听说资源库,可以提供生动的语言学习材料,营造真实的语言学习环境,能够有效激发学习者的学习兴趣,加强其自主学习能力,提高其跨文化交际能力,从而达到培养创新型、国际型人才的最终目的。