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检索条件"作者=高晓玲"
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应用多媒体课件需处理好几种关系
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《成才之路》2008年 第27期 95-96页
作者:高晓玲盐城纺织职业技术学院经贸管理系 
教学手段的现代化是教学改革的重要课题之一。它为我们更新教学观点,采用多媒体教学手段,进行英语教学创造了条件。随着多媒体技术在教育领域的广泛使用,大量的多媒体课件进入了课堂,成为了新的教学资源。爱因斯坦认为成功的教育在于激...
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心有目标,行有方向——《故宫博物院》教学设计及评析
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《小学语文教学》2021年 第19期 56-58页
作者:曾媛 高晓玲北京亦庄实验小学 
教学目标:1.知道阅读目的不同,所需的阅读材料不同。2.根据具体的活动任务,从课文中选择匹配的阅读材料进行阅读,提取、整合所需的关键信息,并根据需要搜集相关材料,完成活动任务。3.初步了解故宫博物院,为祖国文化遗产感到自豪。课时安...
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基于XML的煤矿企业数据集成模型设计与实现
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《计算机与现代化》2010年 第4期 51-53页
作者:高晓玲 王艳宁夏大学新华学院宁夏银川750021 神华宁夏煤业集团信息网络中心宁夏银川750011 
由于煤矿企业存在复杂的数据环境,导致系统间无法实现信息共享,阻碍了煤矿企业信息化进程。本文利用XML技术,在分析煤矿企业生产自动化监测数据环境基础上,设计基于XML的数据集成模型,并对其关键技术进行了研究与实现。
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基于MapX的组件式GIS在煤矿中的应用研究
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《科学技术与工程》2010年 第14期10卷 3467-3470页
作者:高晓玲 王艳宁夏大学新华学院银川750021 神华宁夏煤业集团信息网络中心银川750004 
介绍了组件式GIS技术与MapX相结合的优势。设计了基于GIS技术支持的煤矿安全地理信息系统。给出了系统结构与功能,分析了系统数据库的设计以及空间数据库的建立。将煤矿的安全生产信息和GIS电子地图信息相结合,为管理者提供一个形式多...
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天津石化炼油节能优化措施及潜力分析
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《中外能源》2014年 第5期19卷 95-98页
作者:高晓玲中国石化天津分公司天津300270 
天津石化1000×104t/a炼油工程由3号常减压、2号加氢裂化、重整抽提、2号延迟焦化、2号柴油加氢、蜡油加氢、航煤加氢、2号硫磺回收等装置及储运系统和公用工程系统组成。炼油新区在设计中进行了能量综合优化,采取了一系列节能措施...
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一种用于图像认证的半脆弱水印算法设计
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《数字技术与应用》2017年 第10期35卷 120-121,124页
作者:高晓玲 王娟宁夏大学新华学院宁夏银川750021 江西机电职业技术学院电气工程系江西南昌330029 
给出了一种基于小波变换的半脆弱数字水印算法,采用二维离散小波变换,认证水印信息从低频子带中提取,对水印信息进行混沌映射调制。从实验结果可以看出,该算法提升了水印的安全性和保密性,对剪切拼贴篡改可进行详细的定位。
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计算机学校管理应用软件——“图书馆管理系统”的开发
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《四川教育学院学报》2003年 第A1期19卷 52-53页
作者:王雪 高晓玲成都市猛追湾中学610041 四川教育学院610041 
本文介绍了用VisualFoxPro6.0软件设计开发“图书馆管理系统” ,该管理系统实现了利用数据库输入数据、存储、编辑、查询、报表、打印等及其相应的管理功能。并对该管理系统进行了运行测试 。
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柱形分子N_(66)的稳定因素
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《成都师范学院学报》2013年 第3期29卷 102-109页
作者:周宏伟 高晓玲成都师范学院分子设计研究所成都611130 成都师范学院计算机科学系成都611130 
最近的理论研究表明,氮笼分子内含有多个五元环和三元环、具有柱形结构和较多数量的层是分子稳定的因素。文章对纯氮氮笼N66(具有D3h对称性)的分子结构和能量在B3LYP/cc-pVDZ计算水平下进行探究。为了更全面地理解N66分子的结构,我们进...
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基于数据特征学习的网络安全数据分类方法研究
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《信息网络安全》2019年 第10期 50-56页
作者:刘延华 高晓玲 朱敏琛 苏培煌福州大学数学与计算机科学学院福建福州350108 福建省网络计算与智能信息处理重点实验室福建福州350108 
数据分类在网络安全防护与监测预警中发挥着重要作用。随着网络系统规模的扩大、网络速度的提高以及网络安全事件的增多,安全数据的数量急剧增加,极大影响了数据分类的准确性,从而给入侵检测、安全评估、攻击意图识别等安全应用带来极...
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高职招生改革背景下按岗位分层教学研究
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年 第10期 331-332,335页
作者:赵宝山 高晓玲安徽商贸职业技术学院安徽芜湖241002 中国人民银行临沂支行山东临沂276000 
基于高职院校招生方式多样化和就业岗位细分化的背景,研究了高职院校实施分层教学模式的原因,并从有的学生可能中途会对选择的岗位不感兴趣,想更换岗位,还要设置更换岗位的制度及措施。人才需要调研、人才培养目标和方案制定、学生分层...
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