摘要：发现问题、提出问题的能力是学生学习科学、获取知识的基本能力,因此教师在小学数学的教学过程中应该巧妙设计提问问题的情境,以培养学生自己发现问题,并解决问题的能力。本文从提问能力的重要性出发,探究教师应该如何在教学中培养学生的提问能力。

摘要：在信息化时代,企业每天都会产生大量的电子数据,Ceph作为一种分布式存储系统得到广泛应用,但Ceph部署后的运行维护是其推广的一大难点。本文以此为出发点,提出了一种Ceph分布式存储监控管理系统的设计与实现方法,对系统架构和系统工作流程进行了介绍。该系统实现后,达到了对Ceph分布式存储系统的便利、高效、统一监控与管理的目的。

摘要：随着国家对教育重视程度的增加与素质教育的不断推进，自主探究成了培养学生自主学习、发挥自主积极性、提高学习效率的重要方法。小学阶段是培养学生自主探究的基础阶段，在此阶段教师要做好课堂教学的自主探究设计，充分发挥学生的主观能动性，更好地实现教学目标。基于此，文章从小学数学课堂教学中教师做好课堂设计来探讨自主探究的实施策略。

摘要：OBE,又可以称为成果导向型教育。OBE的教育建设理念是基于一种以学术成果产生为学习目标导向,以发展学生创造力为本,采用一种逆向创新思维的学习方式下进行建设的课程体系下的教学建设指导理念,是当前一种较先进科学的创新型教育设计理念。OBE理念以及在应用型人才培养创新模式方面取得的实践性产出也非常符合培养工程应用型人才能力素质发展的社会需求,使得成果导向应用型教育新理念已经成为未来工程专业本科教育改革实践的有力实施的指南。

摘要：自古以来,书画艺术便是文人雅士抒怀言志的良伴,承载了数千年来的世事变换、悲欢离合,是华夏文明的瑰宝,犹如千年古韵之曲,流传至今仍余音绕梁,引人沉醉。在这片古老而又充满活力的土地上,书画艺术以其独特的魅力,成为中华文化中历久弥新、永不褪色的重要部分。

摘要：为了进一步提高学生自主学习能力、创新思维能力和工程实践能力,立足“互联网+教育”时代背景,构建了一种线上线下混合教学方法。从线上师生互动、线上线下学生自主学习、课程设计及项目化实验教学等方面阐述了教学改革的方案设计和具体实践过程。结果表明,新的教学方法更加有利于学生学习效率和综合能力的提升。