摘要：综合实践活动是培养学生创新精神和实践能力,进行个性化发展的重要学科。济南市历城第二中学积极响应国家培养创新实践人才的指导精神,借助人工智能技术,研发智慧教学平台,建设一体化课程资源,提出孔雀型教学设计模式,构建“平台+资源+教学模式”三位一体的综合实践活动教育模式。教学实践表明,应用成效显著,解决了综合实践活动教育规模化培养与个性化教育之间的难题,提升了学生自主学习的能力。

摘要：普惠创客教育体系,是历城二中以创客教育的普惠价值和知识建构理论为生长点,基于"面向全体,惠及所有"的教育伦理,建构目标、内容、实施、评价一体的空间与课程系统,支持学生乐于将自己的"创意"转化为智慧"作品",发展创新精神和实践能力的应用性教学成果体系。从创客理论建构、创客课程体系建设、创客空间建设、师资队伍机制创新、运作系统研究等八个方面进行了系统的实践探索,取得了优异成果,产生了一定的社会影响,在全国许多中小学得到了推广。

摘要：本试验旨在研究不同粒度的全混合日粮(TMR)对肉羊生长性能、采食行为及消化代谢的影响,初步为规模化育肥肉羊养殖场建立合理的TMR生产标准。本研究分为2个试验,每个试验选择4月龄左右健康断奶绵羊公羔24只,体重为(35.4±5.1) kg,随机分为4组,每组6只,单栏饲养。试验采用4×4拉丁方设计,饲喂4种不同粒度的TMR(对应的搅拌时间分别TMR1:羊草20 min、苜蓿16 min、花生秸12 min、玉米青贮5 min;TMR2:羊草30 min、苜蓿24 min、花生秸18 min、玉米青贮5 min;TMR3:羊草40 min、苜蓿32 min、花生秸24 min、玉米青贮5 min;TM R4:羊草50 min、苜蓿40 min、花生秸30 min、玉米青贮5 min)。每个试验分4期,每期15 d,共60 d。结果表明:1)随着搅拌时间的增加,宾州筛分层第1层干物质含量逐渐降低,第2、3、4层逐渐升高,TMR的粒度逐渐降低;物理有效纤维(peNDF) 8.0和peNDF1.18含量极显著降低(P0.05);TMR粒度对肉羊日总采食时间无显著影响(P>0.05);TMR粒度对肉羊日总反刍时间有显著影响(P0.05);对CP摄入量及每千克体重的粪CP、尿CP含量均无显著影响(P>0.05);随着TMR粒度减小,peNDF8.0的摄入量呈降低的趋势,但差异不显著(P>0.05)。综上,在本试验设定条件下,TMR4较适合育肥肉羊,对应的搅拌时间分别为羊草50 min,苜蓿40 min,花生秸30 min,玉米青贮5 min;对应的宾州筛分层中干物质含量分别为第1层6.00%,第2层30.23%,第3层44.62%,第4层19.15%,对应的peNDF含量分别为peNDF8.0 14.67%,peNDF1.18 32.79%。

摘要：古代蒙学有关学童语文教育的部分是一笔宝贵的文化遗产,值得现代教育的相应环节进行有选择、有批判地吸收与借鉴。古代语文教育在识字、习字、读书、写作等环节上的教学理念与设计针对汉语文教育的特点,体现出汉语文教育的独特规律,是成功经验的积累,认真地考量这份经验并把它有效地整合到现代教育的科学体系中,不仅将为我们确认二十一世纪的汉语教育发展方向提供历史参照,而且可以滋润现代语文教育,在一定程度上有利于解决语文教育现代化进程中机械化操作所带来的某些弊端。

摘要：控制系统中最广泛使用的是PID控制算法,但传统PID控制算法不能有效处理系统中的干扰、丢包和时延等问题,为此本文引入了基于BP神经网络的PID控制算法。该算法具有学习功能,可以自动调整PID参数,减小干扰节点引起的资源争夺与系统延时等方面的影响,优化系统指标。另外,为了模拟真实的网络环境,对系统的性能和设计方案进行评估,本文利用TrueTime工具箱搭建了网络控制系统仿真平台。仿真结果表明,BP神经网络算法的性能明显优越于传统PID控制算法。

摘要：通过分析医院信息系统的概况,根据南通市肿瘤医院的实际需求,将医院信息系统与企业微信相结合,研究出适合本院的掌上医护管系统。掌上医护管系统与医院HIS、LIS、PACS等信息系统进行对接,将院长日报、门急诊人次、患者清单、危急值管理等数据在移动终端上汇聚展示。通过企业微信和掌上医护管系统的推广使用,让医院领导随时随地了解医院运营情况,让医生了解所负责患者的基础情况,普通员工可在移动端查看个人工资条、医院通讯录等相关信息。