摘要：复式班学科搭配的原则□高正绪民族地区多复式教学班，教师要在同一课堂中，完成几个年级的教学任务。要提高复式课堂教学效率，除搞好动静搭配、处理好直接教学与间接教学的关系，精心设计课堂练习、处理好作业与弹性作业的关系之外，还必须从教材内容出发，合理搭配学科...

摘要：《小学语文教学大纲》要求“提高正确理解和运用祖国语言文字的能力”。要培养提高学生的这种能力,在语言训练实践中,必须采取如下策略: 一、把握语言训练实践过程的两个阶段 语言是内容和形式的统一体,正如叶圣陶先生所说:“作文或说话,普通总不外两件事,一是‘说什么’,一是‘怎样说’。”“说什么”就是内容,“怎样说”就是形式或方法。内容与形式或方法,其实不应分开来说。

摘要：在基础教育课程改革的实践中,人们对校本课程与综合实践活动课程都运用校本开发的理念和技术、都能采用研究性学习方式等认识比较清楚,但对这两门课程区别的研究还有待深入,需要我们从理论和实践层面上对它们的区别进行探讨。

摘要：一、问题提出中小学骨干教师培训是教师培训的重中之重,在第一个周期的中小学骨干教师培训中,我们按照培训机构设计的课程,对参加中小学骨干教师培训的学员(以下简称学员)进行理论培训后,然后由学员回到自己工作的学校进入实践环节。这样做虽然也有收获,但在实践中碰到很多的问题。最突出的是学员总不能自觉地运用理论来指导自己的教育教学实践,认为理论“

摘要：企业的经营管理,归根结底是盈利。企业要做强做优做大,必须实现从生产施工型向生产经营型转变。在工程项目施工中,从组织人员、机械设备进场到工程竣工验收,都离不开有效的施工组织和履约合同的管理工作。如果因各项管理松懈、制度不严而导致经营效益下滑,只能说是“人浮于事、未能远谋”。管理与经营是相辅相成的:管理是硬指标,必须建立严格的规章制度,照章办事;经营是谋划,必须建立各项台账与数据分析,追其原因,弥补漏洞。为此,本文从项目编制到工程竣工过程管理,从制度建设、党团建设、企业文化等方面阐述了企业管理的思想与方法。

摘要：在语言的音乐性中培养土家族学生的语言感受能力高正绪九年义务教育语文教学大纲，要求初中生具有一定的语言感受能力。但由于土家族地区教育相对落后，学生智力开发较晚，整体文化素质较低，加上民族风俗习惯、民族观念不同，学生对抽象的概念难以理解，给语感能力的培养...

摘要：验证金属、人体、水是导体的实验湖北省长阳县资丘镇教育组（４４３５００）高正绪在教《导体、绝缘体、半导体》时，我设计了一个学生实验，证明金属、人体、水是导体。１材料１１长２０ｃｍ的铅丝、铝丝、铜丝、铁丝等金属导线若干段；１２装有水的水槽一个；１３...