摘要：电子设计自动化（EDA）课程是本科院校电子信息工程专业的专业课程。针对该课程实践性较强、内容抽象、难度较大等特点，该文从教学内容、教学模式和考核评价等方面进行了改革和实践，采用PBL（问题导向）教学法和线上线下相结合的混合式教学模式。实践表明：EDA课程改革效果良好，极大地增强了学生的自主学习能力和工程实践创新能力，在课程实施中学生的参与度、知识积累、专业技能等方面都有明显提高，极大地调动了学生学习的积极性，达到了既定的教学目标。

摘要：针对传统专业课程教学与工程应用脱节、难以全面提高学生实践能力的问题,按照工程教育专业认证要求,课程组从重构项目化教学内容、丰富教学手段和方法、采用线上线下混合式教学模式、构建多元化考核评价体系等方面,对基于项目的 EDA课程思政教学进行了改革,并以一个典型教学案例为例,对基于项目的 EDA课程思政教学进行设计,锻炼、提升了学生的分析解决问题能力和工程实践能力,同时,课程组将思政元素“润物无声”地融入课程教学,使思政教育与专业知识传授同向同行,从而全面提升课程教学质量,落实立德树人根本任务。

摘要：随着电子商务的迅猛发展,快件处理量与日俱增,对快递包裹配送的速度和准确性提出了更高的要求。因此,本文开发了一种通过机器视觉识别快递包裹、自动消杀、全球定位系统(global positioning system, GPS)导航配送至校园指定位置的无人校园快递系统。该系统可以安全、高效率地自动识别包裹上的二维码,获取最终目的地,并沿指定路线实现点对点直接配送。

摘要：该项目设计了基于物联网数据库平台的实验室智能管理系统,该系统集网络传输、图像识别、数据库综合管理、人工智能等技术为一体,从实验室安全、管理、效率三大方面实现了高度智能化,在保障实验室各项任务安全、高效运行的前提下,实现了实验室无人化智能管理,消除了传统实验室人工管理固定时间、管理方式不灵活、事故发现不及时、管理步骤烦琐等固有缺点,让实验室在物联网电子监控平台下,管理运行更加安全、方便、智能,也大大节省了人力和物力。

摘要：研究了航空发动机振动信号以及信号的时域、幅域,对航空发动机振动信号的应用范围进行了归纳总结,为更好地设计、改进和制造发动机提供理论依据。

摘要：该项目设计了基于AI人工智能技术的实验室管理系统,该系统集互联网和云计算、图像识别、远程传感、机器学习等人工智能领域的技术为一体,彻底改变传统实验室管理思维和模式,在保障实验室运行高效率和高质量的前提下,实现实验室无人化管理运营。避免了传统实验室开放时间不灵活、事情处理步骤慢、隐患发现不及时等固有的人工管理缺点,让实验室在人工智能处理系统的监管下,更加趋于安全智能高效化,同时大大节省了人力和物力。