摘要：在当今的高等工程教育中,将知识传授转变为能力培养的教育观念已经达成共识。但是在应该培养学生的什么能力和如何培养学生的能力方面还属于探索阶段。本文首先介绍了CDIO模式和工业设计专业的培养目标。然后,以CDIO模式为基础,建构了由项目类课程、集成化课程群和实践教学环节构成的工业设计专业培养计划的基本结构。最后,简要地比较了新的培养计划结构与传统的培养计划结构之间区别。

摘要：通过分析机床产品,重点对这一产品设计之初感性方面的要求进行系统研究。

摘要：高校要培养新时代的工业设计人才,必须根据实际情况对专业人才培养方案不断进行审视、修订。课题组在分析了工业设计专业发展概况和存在的问题之后,以北京信息科技大学工业设计专业为例,制订了合理准确的人才培养目标,提出了有特色的课程体系,构建了应用型实践教学体系,形成了有特色的工业设计人才培养模式。

摘要：面对严峻的生态环境问题,本文从设计角度探讨其解决方法。通过分析设计与生态环境问题之间的关系,得出结论:①设计对生态环境的影响,关键取决于设计师的行为;②设计师的行为是由其价值观决定的,其价值观受到消费者和企业主的制约;③需要把设计、设计师、价值观、消费观、经营观整合到一个大的复杂系统(商业模式),通过协调系统要素之间的关系,才能达到从深层次解决生态环境问题之目的。

摘要：为了满足人们对于产品的情感需求,将情感化设计理论和方法应用到智能药盒的设计中,设计一款情感化智能药盒并制作出可操作实物模型,通过智能药盒的设计提出了情感化设计流程。以情感化设计中的三层次设计理论为指导,设计智能药盒的外观、交互,使智能药盒能与用户产生情感共鸣。应用软件仿真对产品功能的实现进行机构设计并以单片机为控件制作出实物模型。设计并制作出使用户具有情感体验的智能药盒。得到情感化设计流程;从功能实现角度将机构设计融入到产品设计中,以跨学科的方式为产品设计提供一种新的设计思路。

摘要：根据工业设计原则，对吸锡器产品的功能，使用方式，人机协调，结构，材料，色彩，线型，时代性等方面进行了全面的分析和评价，并按实用的设计程序和方法构思出使用方便，式样新颖，效率高，具有现代感的吸锡器造型设计。

摘要：人性化设计已成为产品设计的一种主流。通过对北京第三机床厂ZH5120B立式钻削加工中心进行结构与外观研究,本文将其中的人性化设计作了分析,并完成了其造型的改良设计。

摘要：针对目前学生电脑功能形式单一,处理方式简单等弊端,依据系统论设计原理,采用质的研究方法进行工业设计分析,研究了中小学生行为与心理特征,提出了有利于学生健康成长的新一代学生电脑概念设计,有效解决了学生使用电脑过程中产生的负面问题.

摘要：中国制造业的转型升级离不开企业员工的支持。近年来新生代员工入职制造企业,他们在未来将成为企业的中坚力量。然而该群体职场稳定性相对较低,往往出现频繁流动的现象,非常不利于企业的转型升级发展。本文以制造业操作岗新生代员工为研究对象,通过用户研究的方法对该群体离职率率居高不下的原因进行调查分析,并提出改善现状的设计策略。首先以ERG理论为基础,从生存、关系、成长三大激励层面编制员工激励量表;然后综合运用定性、定量研究方法对北京的几家制造企业操作岗员工的激励期望进行调研,分析结果发现,操作岗新生代员工较老一辈员工更为关注成长这一维度;运用价值主张画布模型,将定性访谈中发现的制造业操作岗新生代员工目标人群的痛点、惊喜点进行梳理,并找寻为目标人群提供成长服务的机会点;最后以北京某机床厂为例,针对目标人群在成长这一维度的需求,设计一款帮助新生代员工学习成长的APP。