摘要：为培养具备中药学基础理论、基本知识和基本技能的良好专业素质及兼备优秀道德品质的新一代中医药人才,亟须探索符合当代大学生特点的中药学专业课程思政教育的方法、课程思政效果的评价,建立专业课程思政素材库应用到教学实践中去,又根据实践结果初步探索课程思政的评价体系,为更好地提升课程思政的教学效果,真正实现“课程”与“思政”的有效融合打下坚实基础,为检验思政育人的效果,探索课程思政的评价体系,从短期成效与长期成效两个角度去探索评价方式,以培育德才兼备符合时代需要的人才。

摘要：【目的】通过合成芋螺毒素线性肽G1.9并优化氧化折叠体系,测试其对昆虫细胞毒性,为新型多肽类杀虫剂的设计提供依据。【方法】采用固相多肽合成法(SPPS)制备含4个半胱氨酸的芋螺毒素线性肽G1.9并优化氧化折叠体系,采用一罐法氧化芋螺毒素G1.9并验证其生物活性。【结果与结论】采用SPPS法成功地合成了线性肽G1.9,优化获得芋螺毒素G1.9-G型异构体的最佳氧化折叠体系是在0.1 mol/L碳酸氢铵缓冲液(pH 8.0)中氧化36 h。MTT法实验表明G1.9-G能显著抑制昆虫细胞sf9的生长,为后续研究开发新型、安全和高效的多肽类生物杀虫剂奠定基础。

摘要：将“JITT”和“云班课”教学模式相结合,形成一种全新的教学模式:“JITT云班课教学模式”,其可将独特的教学设计和教学方法应用于“药物化学”教学之中。JITT即“即时反馈适应性教学”,它通过及时的学情反馈来引导教师教学;“云班课”教学模式则是依托网络平台,充分利用智能手机等移动设备,为师生提供双向交流的桥梁,为学生提供学习资源,实现交流沟通的一种新型学习模式。通过研究阐述了“JITT云班课教学模式”这种新型教学模式在“药物化学”教学中运用的实践和效果。

摘要：海洋药用生物资源学是海洋药学专业的特色课程。为了解决海洋药用生物资源学课堂中学生学习主动性和师生互动性不高的问题,提高海洋药用生物资源学课程的教学质量,文章以南海芋螺特色资源为例探讨BOPPPS教学模式应用于海洋药用生物资源学课程教学的路径。研究发现,BOPPPS教学能够贯彻以学生为中心的教学理念,提升学生的课堂参与度,提高教学效率,增强教学效果,是海洋药学人才培养的有效路径。

摘要：人工设计合成芋螺毒素基因Mr VIB来构建表达载体p ET32a/Trx-EK-Mr VIB,将其转化大肠杆菌BL21(DE3)plys S进行诱导表达。菌体经超声破碎后利用Ni-NTA琼脂糖柱进行亲和层析纯化融合蛋白,SDS-PAGE电泳分析融合蛋白表达。结果表明融合表达载体p ET32a/Trx-EK-Mr VIB经PCR扩增和测序鉴定具有正确的开放阅读框。SDS-PAGE电泳显示融合蛋白在大肠杆菌中获得高效可溶性表达,经一步亲和层析获得纯度大于90%的融合芋螺毒素达73.6 mg/L。本文成功构建了融合表达载体p ET32a/Trx-EK-Mr VIB,融合芋螺毒素Trx-EK-Mr VIB在大肠杆菌中获得高效可溶性表达。

摘要：为了建立适合南药益智的ITS-PCR体系来研究不同地理居群益智遗传多样性,本研究利用植物基因组试剂盒法提取益智基因组DNA为模板,采用单因素和正交试验对ITS-PCR过程中的关键影响因素进行优化,并对ITS-PCR产物进行测序鉴定。实验结果表明最佳ITS-PCR反应体系(25μL)为:Taq酶1.0 U,d NTPs 4 mmol/L,Mg2+0.5 mmol/L,引物2.0μmol/L,模板20 ng,10×PCR Buffer(不含Mg2+)2.5μL;最佳扩增程序为:94℃预变性2 min;94℃变性30 s,55℃退火30 s,72℃延伸1 min,共32个循环;最后72℃延伸5 min。采用该最佳体系对益智基因组DNA进行PCR扩增,获得扩增产物经单向测序获得了益智ITS部分序列。建立了稳定的ITS-PCR体系,为研究益智遗传多样性分析奠定了基础。

摘要：合理药物设计是药物化学的精髓。在药物化学的教学过程中,如何运用合理药物设计原理和方法阐述重点药物,使学生更好地理解药物研发过程,是教师应该深思和探索的。

摘要：药物化学为药学的带头学科,具有内容广、信息量大、易学难记和抽象枯燥等特点。针对上述情况,为探索解决课堂中学生学习主动性和师生互动性低的问题,我们采用BOPPPS教学模式进行教学,以提高药物化学课程的教学质量。该文以天然青霉素为例,采用BOPPPS教学模式并设计相应的教学活动,强化"以学生为主体"的教学理念,促使学生积极参与课堂教学,进一步增强教学效果,对创新型药学人才培养进行了有益的探索。

摘要：[目的]利用简单快速的基因工程法来生产富含二硫键的芋螺毒素Mr VIB,寻找有效合成具有天然活性芋螺毒素的新途径。[方法]人工设计合成芋螺毒素Mr VIB基因引物来构建表达载体p ET22b(+)/His-Xa-Mr VIB,将其转化大肠杆菌BL21(DE3)plys S进行诱导表达。再利用Ni-NTA琼脂糖柱进行亲和层析纯化重组蛋白,Tricine-SDS-PAGE电泳分析重组蛋白表达形式。[结果]重组芋螺毒素His-Xa-Mr VIB(r His-Xa-Mr VIB)在大肠杆菌中获得有效分泌表达,经一步亲和层析获得纯度大于90%的重组芋螺毒素。[结论]基因工程方法能够有效分泌表达芋螺毒素Mr VIB,解决化学合成芋螺毒素产量低、成本高、难以纯化等问题。

摘要：为了建立适合南海芋螺的ITS-PCR体系以研究不同种类芋螺的遗传多样性,以多种芋螺的3种不同组织为材料,利用海洋生物基因组试剂盒法提取芋螺基因组DNA为模板,采用正交试验对ITS-PCR过程中的关键影响因素进行优化,以最优ITS-PCR体系扩增获得不同种类芋螺的ITS序列并进行测序鉴定。结果表明:最佳ITS-PCR反应体系(25μL)为Taq酶0.3U,dNTPs 3mmol/L,Mg^(2+)1.0mmol/L,引物2.0μmol/L,模板40ng,10×PCR Buffer(不含Mg^(2+))2.5μL,ddH_2O补足25μL。采用该最佳体系对芋螺基因组DNA进行PCR扩增,产物经单向测序获得芋螺ITS部分序列,经NCBI数据库比对其匹配度为83%。