摘要：大量科技与社会问题的出现是催生跨学科产生、推动跨学科发展的最主要原因。以加拿大跨学科研究生培养为例对如何通过培养跨学科人才来解决这些问题予以了探讨。加拿大跨学科研究生培养主要有:个体化设计项目、跨学科学位项目、跨学科经验补充项目和非学位跨学科项目四种类型。虽然它们的组织规范程度略有差异,但都以项目或问题为中心,培养学生的跨学科意识、思维与解决复杂问题的能力,以应对科技与社会发展的重大挑战。加拿大跨学科研究生培养项目发展说明:在单一学科仍居高校统治与主导地位的情况下,建立新的机构或以项目制来推动跨学科发展与人才培养要比调整现有的学术组织、学术人员更简单、有效。

摘要：出版社品牌存在的四种形态品牌,据新版解释,亦称'厂牌'或'牌子',指企业对其提供的货物或劳务所定的名称、术语、记号、象征、设计或其组合,主要是供消费者识别之用.品牌的组成可分为两部分,一是品牌名称,是指品牌中可用语言称呼的部分;二是品牌标志,是指品牌中可以被识别但不能用言语称呼的部分,如符号、设计、色别等.企业如将某品牌在政府有关主管部门注册登记之后,即成为'商标'.

摘要：某核岛厂房转运清洗间采用双钢板重混凝土剪力墙的结构形式,该转运清洗间墙体属于大曲率结构构件,且内填混凝土为重混凝土,对于该结构形式的双钢板重混凝土剪力墙国内外缺乏相关的研究。以某核岛厂房转运清洗间的双钢板重混凝土弧形墙为研究对象,根据工程已设计完成的双钢板重混凝土弧形墙制作缩尺模型,并完成振动台试验。对各地震工况下缩尺模型的动力特性,加速度反应和应变反应等抗震性能进行了全面的分析,验证了地震工况下双钢板重混凝土弧形墙设计的可靠性、合理性。

摘要：基于工程实例形成了一套完整的钢板混凝土设计流程。采用整体有限元计算的方法,确定了地震、温度等荷载作用下,结构的内力分布。通过内力及配筋计算结果,确定墙体各组成部件的几何尺寸及数量。最后对栓钉、拉筋、钢板等进行复核,并对局部位置栓钉的结果进行了修正。复核结果基于美标和国标的计算方法进行了横向对比。

摘要：随着国家社会经济发展水平的不断提升,我国的机械工程领域发展速度也在持续提升,机械设计和制造是机械工程发展中的重要组成部分,因此,需要机械设计人员创新机械设计的理念,对机械设计的技术方法进行研究与分析,实现理论知识与实践经验的有效结合,提高机械设计方法应用的科学性与有效性,从而促进机械设计与制造水平的提升,制造出具有较高品质和性能的高质量机械产品。

摘要：现代教学论认为“情感的培养是语文教学的重要任务，同时它更是提高语文教学效率的重要手段”。教学实践证明，没有语文教学情感基础．再特别的教学手段都显得苍白无力。“情以物迁．辞以情发”。文章旨在传情达意。在教学过程中语文教师要依据文本内容。营造一个具体鲜明、生动形象、蕴含情感色彩的教学氛围，通过潜移默化。感染熏陶，就能让“观文者披文以入情”。并激起相应的热烈情感．最终启发学生的语文思维。“以情激学”已成为现代语文教学艺术的主旋律。教学缺乏“情”的价值目标．就等于课堂没了灵魂．

摘要：微课是短小精悍的微型视频网络课程,微课选题于教学过程中的知识技能、思想方法重难点问题,经历背景分析、目标定位、方法选取和内容编排的教学设计,积累图文音视的素材制作,先音后画、音画同步的微课合成,以及试点改进的系统工程,实现了信息技术与高等数学教学的融合,开发了微课教学资源库的建设。

摘要：本文设计由简到繁、逐层分析、数形结合的教学过程,创设比较-归纳-猜想-论证的教学情境,启发学生探索泰勒公式的意义、证明及应用,激发学习兴趣,培养动手能力,提高学习效率。

摘要：以转运清洗间钢板混凝土弧墙为研究对象,采用单向循环轴压加载试验的方式,对曲率超限墙体钢板、栓钉、混凝土的协同工作性能进行验证。通过对试件破坏现象、荷载-位移曲线、应变等试验数值的分析,验证了转运清洗间曲率超限墙体设计的可靠性。

摘要：运用L16(45)正交设计对芒果ISSR反应的5个因素,即DNA模板浓度、Mg2+浓度、dNTPs浓度、引物浓度、Taq DNA聚合酶浓度在4个水平上进行优化试验,通过不同反应体系扩增效果比较,建立优化的芒果ISSR反应体系,即25μL的PCR体系中含有DNA模板25 ng、Mg2+浓度为1.5 mmol/L、dNTPs 0.3 mmol/L、引物0.32μmol/L、Taq DNA聚合酶1.25 U。这为进一步运用ISSR标记在DNA分子水平上对芒果种质资源进行分析奠定基础。