摘要：COCO软件是中国广核集团自主研发的三维堆芯核设计软件,在投入工程应用之前,需对软件进行验证与确认。借助已有的国际基准题,对软件的各模块进行验证,保证模型的正确性。借助中国广核集团岭澳、宁德、红沿河等基地大量的运行数据,并耦合上游组件截面计算软件PINE和下游通量图处理软件MAPLE进行计算分析。验证与确认结果表明,COCO软件具有良好的计算精度。

摘要：博物馆讲解是一门语言艺术,是博物馆一项重要的业务活动,在博物馆教育功能发挥中起着重要作用。展品和观众之间信息的传播、情感的传递,陈列主题的诠释,都依托于博物馆讲解。本文以自然科学类博物馆的讲解艺术为研究对象,提出了博物馆讲解是一门"二度创作"的教育艺术观点,分析了自然科学类博物馆讲解的特性,在此基础上,总结了自然科学类博物馆的讲解策略。

摘要：电子科技博物馆是我国第一个综合性电子科学技术类博物馆,共收藏了6 000余件见证电子科学技术发展尤其是中国电子科学技术发展历程的典型藏品。它作为一个传播技术知识,传承科学文明的媒介平台,在教学科研、科普教育、文化传承和社会服务发面发挥了一定价值。本文在传播学拉斯韦尔"5W传播模式"的理论框架下,通过对电子科技博物馆的传播者、传播内容、传播媒介、观众四大传播要素及其相互关系的分析,借鉴传播学理论,阐释电子科技博物馆陈列展览策划的过程。在此基础上探析行业性博物馆如何通过陈列展览设计,提高传播能力,增强传播效果,扩大社会影响力,更好地发挥其社会价值。

摘要：电子科技博物馆是我国第一个综合性电子科学技术类博物馆,共收藏了六千余件见证电子科学技术发展尤其是中国电子科学技术发展历程的典型藏品。它作为一个传播技术知识、传承科学文明的媒介平台,在教学科研、科普教育、文化传承和社会服务发面发挥了一定价值。本文在传播学拉斯韦尔"5W传播模式"的理论框架下,通过对电子科技博物馆的传播者、传播内容、传播媒介、观众、传播效果五大传播要素及其相互关系的分析,借鉴传播学理论,阐释电子科技博物馆陈列展览策划的过程。在此基础上探析行业性博物馆如何通过陈列展览设计,提高传播能力,增强传播效果,扩大社会影响力,更好地发挥其社会价值。

摘要：思政课是落实立德树人根本任务的关键性课程。技术发展引发的主客体以及环境的变化推动着思政课的改革创新。2020年在抗击新冠肺炎疫情中,为了更好地落实教育部"停课不停教、停课不停学"的要求,思政课采取了大规模的线上教学方式,保证了教学任务的完成。然而,在思政课线上教学的过程中,教学内容提供的过载性、可视化设计的愉悦性、环境布局的契合性、多元主体协调性等平衡性方面的核心问题凸显出来。因而,强化思政课线上教与学过程中平衡性问题的理性认知,解析其价值,思考和研究这种平衡性的实操路径与举措,无疑对今后推进思政课线上线下的整合式发展具有重要的价值。