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科学经营时间，打造高效英语课堂: 收藏
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引用; 《天津教育》2014年第17期 82-84页; 作者：高秋舫天铁集团教委教研部; 当前，在新课程理念下，各个学科都在致力于构建高效课堂。就英语学科而言，笔者认为，除了精心备课、优化教学设计和加强教学反思等途径之外，教师还要学会如何科学地经营教学时间，因为它是实现高效教学的有力保障。为此，我们每位教...; 当前，在新课程理念下，各个学科都在致力于构建高效课堂。就英语学科而言，笔者认为，除了精心备课、优化教学设计和加强教学反思等途径之外，教师还要学会如何科学地经营教学时间，因为它是实现高效教学的有力保障。为此，我们每位教师都应对此引起高度的重视。; 来源：详细信息评论

“双减”背景下如何优化英语教学目标: 收藏
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引用; 《天津教育》2023年第13期 13-18页; 作者：陈自鹏杨文清高秋舫天津外国语大学附属滨海外国语学校天津市河东区天铁教育中心; 论坛主持人陈自鹏:教学目标是人们从事教学活动所追求的预期,它指导和支配着整个教学活动的开展。只有设计和确立合理的教学目标,教学内容的确定、教学方法的选择、教学过程的操控、教学效果的评价才会有明确的方向和科学的依据。; 论坛主持人陈自鹏:教学目标是人们从事教学活动所追求的预期,它指导和支配着整个教学活动的开展。只有设计和确立合理的教学目标,教学内容的确定、教学方法的选择、教学过程的操控、教学效果的评价才会有明确的方向和科学的依据。; 来源：详细信息评论

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