摘要：四幕歌剧《文成公主》的导演阐述,是在定稿的剧本和音乐基础之上所做的形象构思,是导演对全剧的整体设计与构想,它对这部剧整体呈现的构想以及风格样式的把握;对演员的演唱和表演、合唱和音乐的处理;甚至对舞美、灯光、服装、道具、化妆设计和制作都提出了指导性的意见和创作理念。由于这是一部高校教学歌剧,根据学校实际情况,导演试图寻求一种简单准确的创作方法,在二度创作上力争能全方位、多层次地立体展示学院师生的教学成果和表演水准,让这部歌剧能真正成为一种实践教学的模式,成为一部高校精品艺术,甚至将来能进军文化产业,使其产业化。

摘要：认识科学的发声方法,掌握正确地歌唱技能,把握好每一首作品的演唱风格,是所有学习声乐的学生和正在舞台上演出实践的艺术家的共同追求。但由于很多人对"方法"、"唱法"、"风格"的理解不同,尤其是对"唱法"的模糊认识,比如说:"美声唱法"、"民族唱法"、"通俗唱法"甚至"原生态唱法"等。这种错误的理解影响了很多从事声乐教学的老师和学习声乐的学生以及正在舞台上从事歌唱的艺术家们。让他们在声乐教学和歌唱的过程中模糊了认识,束缚了思想,形成了错误的理念而无法自拔。今天,我们需要澄清和改变这种错误的认识,让所有从事这门行业的教师、学生和艺术家们,甚至要让广大的观众建立正确地理念。那就是关于"方法"和"唱法"的关系;"唱法"和"风格"的关系。只有树立了正确地理念,才能提高我们的认识,才能让我们的声乐教学和演唱更上一层楼,才能让我们的歌唱事业真正呈现出百花齐放、缤纷异彩的繁荣景象。

摘要：文章提出开创高校音乐表演教学的创新路径,构建"教学剧目+舞台教学"的教学模式,将教学剧目引入音乐表演专业的教学课程,在教学实践中,以教学歌剧为核心,以舞台教学为基础,全方位提升学生的音乐专业知识在舞台实践中的应用能力。

摘要：声乐演唱目前在中国已经形成了比较统一、理性的认识,中国的声乐演唱水准和对声乐演唱的认识已经和国际接轨。树立科学自然的歌唱理念,是当下声乐界比较一致的认识,这个理念将会引导中国民族声乐在科学演唱的同时能更上一层楼。然而,做到科学自然的声乐演唱,其训练过程是非常艰难的,这是因为人声这个发声乐器,它看不见摸不着,完全是凭着经验和感觉,甚至是在老师一对一的言传身教下反复学习,才能领悟其中的奥秘。一个歌手在歌唱事业上逐步走向成熟,必须具备以下几个条件：（1）具有天赋的自然综合条件;（2）掌握科学的发声方法;（3）具备深厚的文化艺术修养;（4）内心充满真善美的感情世界;（5）追求科学自然的演唱境界。具备了以上这些条件,再经过严格的训练、努力的学习,自由歌唱的大门将为我们打开。

摘要：必修和选修,是大学学习的主要模式。近年来,在高中课程甚至小学课程中也在尝试和实施这一课程模式,选修课程可以拓宽学生的视野,使学生学习更多的技能,弥补必修课程的不足。在“选课制”书法教学中,课程设计能照应学生审美兴趣的需求,让学生有选择地学习自己喜爱的方向。

摘要：有一则故事:一女大学生到一家公司应聘。主考官问了一系列问题之后,礼貌地说:"请回吧。"女学生起身离开,手指却被椅子上一颗突出的钉子扎出了血。她顺手拿起桌上的镇纸石,敲平钉子,这才转身离去。目睹这一细节,主考官当即改变先前的决定,略带歉意地笑着说:"请留步,你被录用了。"生活中许多实例证明:细节决定成败。听名师的课。

摘要：【引子】语文教师如何抓住书法教学的关键,利用现有资源,落实好书法教学?这里,笔者以苏教版第十册语文练习4“写好毛笔字”(亚、赤)的教学为例,谈谈利用现有语文教材怎样进行书法教学和书法教学应关注的核心关键词。【设计简案及理念】教学目标:1.掌握“亚、赤”的运笔方法、结构形态,写好两个字。2.培养学生良好的写字习惯,巩固笔法。

摘要：苏教版国标本教材采用"主题单元"编排体例,围绕主题精选3~4篇课文组成单元,习作、练习密切配合,以凸显主题。"主题单元"的设计,体现了《语文课程标准》要求教材"避免繁琐,简化头绪,突出重点,加强整合,注重情感态度、知识能力间的联系,致力于学生语文素养的整体提高"的指导思想。进行单元主题教学,就是要教会学生自己读书,给他们留有自主阅读的空间、思考的空间、习练的空间,使课堂成为学生"思考之室、习练乐土、精神家园"。

摘要：通过对苏里格气田数字化集气站工艺过程和操作程序的HAZOP(危险及可操作性)分析,旨在对数字化集气站的基础设计进行安全性审查。利用系统的方法及专家小组的知识和经验,识别出设计中可能存在的偏差,以保证设备的作用符合工艺设计意图,确保系统安全,将危险发生的后果降低到最低限度。介绍了HAZOP分析的程序、要求和节点划分,总结了数字化集气站HAZOP分析涉及的主要问题及解决方案,HAZOP分析丰富并优化了系统整体的安全性和可靠性,很好地指导了施工图设计。