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检索条件"作者=高绪松"

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双减之后,数学教学再思考: 收藏
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引用; 《数理天地（初中版）》2022年第12期 25-27页; 作者：高绪松安徽省无为第四中学238300; 人教版初中数学教材经过数次编排,随着核心素养改革活动的发展,设计了多个板块,“阅读与思考”便是人教版新教材的固定栏目,能够延伸、拓展正文内容.初中数学教师也要用好数学教材,使得初中生能快速且深刻地理解数学知识.本文将系统介...; 人教版初中数学教材经过数次编排,随着核心素养改革活动的发展,设计了多个板块,“阅读与思考”便是人教版新教材的固定栏目,能够延伸、拓展正文内容.初中数学教师也要用好数学教材,使得初中生能快速且深刻地理解数学知识.本文将系统介绍人教版初中数学教材中“阅读与思考”板块的内容特点及其类型,结合“双减政策”分析“阅读与思考”板块的教学作用,进而重点阐述初中数学教师应该如何利用“阅读与思考”板块内容去组织数学教学活动,切实减负提效,培养学生的数学素养.; 来源：详细信息评论

具有避障功能的小型地面移动机器人: 收藏
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引用; 《机械工程师》2010年第4期 56-57页; 作者：高绪祥蔡伟松铜陵有色金属集团铜冠物流有限公司安徽铜陵244000 江西理工大学机电工程学院江西赣州341000; 针对在危险环境下对移动机器人的运动要求,设计了一种简易的具有避障功能的小型地面移动机器人,阐述了其机构设计及其控制实现。; 针对在危险环境下对移动机器人的运动要求,设计了一种简易的具有避障功能的小型地面移动机器人,阐述了其机构设计及其控制实现。; 来源：详细信息评论

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