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高三数学复习中“恒成立问题”解法的教材探源: 收藏
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引用; 《上海中学数学》2015年第7期 84-87页; 作者：高维宗西北师大附中; 高中数学新课程中分层设计了函数概念、具体函数模型、函数应用、研究函数的方法四方面的内容．其中必修教材中设置了函数概念、基本初等函数模型及其应用，选修教材中设置了函数的分析研究方法．因此，函数内容的复习一直是高考复习的...; 高中数学新课程中分层设计了函数概念、具体函数模型、函数应用、研究函数的方法四方面的内容．其中必修教材中设置了函数概念、基本初等函数模型及其应用，选修教材中设置了函数的分析研究方法．因此，函数内容的复习一直是高考复习的重点，; 来源：详细信息评论

高中学生数学应用与建模能力的培养与探索: 收藏
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引用; 《西北成人教育学院学报》2004年第2期 75-78页; 作者：杨首中张述孟高维宗西北师范大学附属中学甘肃兰州730070; 结合教学实践,介绍中学数学应用与建模例题的实施层次与重点及教学设计。; 结合教学实践,介绍中学数学应用与建模例题的实施层次与重点及教学设计。; 来源：详细信息评论

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