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限定检索结果

检索条件"作者=高茂清"
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变换文本阅读角度,架设读写结合之桥
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《华夏教师》2013年 第10期 64-65页
作者：高茂清福建省诏安县深桥镇中心小学 
《语文课程标准》明确提出：＂在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。＂那么,我们在语文课堂阅读教学中,如何通过＂多角度、有创意的阅读＂来有效提高阅读的质...
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《詹天佑》阅读教学四部曲
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《福建教育（综合）（D版）》2011年 第2期 18-19页
作者：高茂清诏安县深桥镇中心小学 
一、自主学习课文，理清脉络，明确背景教学前，设计下面的预习提纲，让学生通过多种途径搜索有关资料，用心感受字里行间饱含着的詹天佑的爱国热情，读懂全文，理清文章脉络，明确时代背景。
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