摘要：为了迅速提高足球运动水平,国内外都普遍重视对少年儿童的足球训练工作。从笔者的调查中发现,目前国内外对小足球技术教学程序的安排不同,看法不一。因此,如何设计一个最佳的整体教学程序,对一名教师来说是一项重要而又困难的工作,也是广大教师长期忽视但又必须解决的一个问题。

摘要：一、试题设计阅读材料,回答下列问题。材料一砗磲是生活在热带海洋的大型底栖贝类,最大体长超过1米。凭借和虫黄藻珠联璧合的共生机制,砗磲主要通过"晒太阳"产生的糖类和氨基酸获得营养,是一种"光合动物",也是珊瑚礁生态系统中重要的组成生物。我国南海一度是砗磲资源极为丰富的海域,然而由于过度捕捞,如今在该区域已很难见到砗磲。

摘要：从声画教学表达策略的要素和声画教学表达的心理策略两方面，分别分析阐述了教学媒体设计中声画教学表达媒体的选择制作方法和注意事项．

摘要：为进一步提高装配式钢结构建筑墙柱的耐火性能,设计三种防火措施,分别将单一石膏板与石膏板+矿棉应用在墙柱上,提高墙柱的耐火性能。试验结果表明,墙柱抗压强度随着温度的升高而降低。当温度为100℃时,墙柱抗压强度为148 MPa,降低幅度较小,随着温度持续升高,墙柱抗压强度下降幅度逐渐增加,当温度为300℃及600℃时,墙柱抗压强度较初始抗压强度分别下降12%及28%。温度600℃时,GC3的弯矩为32 MPa,较初始弯矩下降41.82%。当温度为900℃时,三种墙柱试样的弯矩下降幅度均较大,最小弯矩仅为10 MPa。GC3的弯矩仍大于GC2及GC1。而当温度为600℃时,GC1-GC3的耐火时间均小于2 h,但GC3的耐火时间仍优于GC1与GC2,进一步表明,墙柱由一层60 mm矿棉隔热层和一层20 mm石膏板保护,可以极大提高钢结构的防火性能。