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成功教学 目标先导——历史与社会课堂教学目标设计的误区及对策
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《小学语文》2006年 第12期 30-33页
作者：高荣法浙江省杭州市文三教育集团浙江杭州310012 
最近一段时间以来,笔者对本校教师的课堂教学进行了扫描式的听课,结果发现,教学目标的设计对课堂教学的优化有很大影响。本文试图通过对教学目标设计的调研,来探讨科学、合理的教学目标与提高课堂教学有效性的关系。一、调查分析,挖掘...
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