摘要：电子管6P15与6P14可以说是同门兄弟，都属于20世纪电子管鼎盛时期设计出来的宽频带、高跨导五极管。按照原来的设计定位，6P15用于电视机的视频放大，6P14则用于宽频带音频放大。后来电子管在众多的领域内被晶体管、集成电路取代，仅在Hi—Fi音频放大等少数领域仍然占有一席之地，于是在6P14被热捧的同时，6P15却备受冷落，两者的价格也相差数倍。由于价格低廉，便有人尝试用6P15来制作靓音的小胆机。

摘要：义务教育初中物理课本(华东版)的一个重要特点是教学内容与生产、生活实际紧密联系。让学生所学的物理知识与实际应用相结合,既可以激发学生的学习兴趣,培养理论联系实际的学风,又能培养学生的动手能力,使学生学习到一些有用的物理知识。为了使教学内容与实际相结合。在教学中必需举出一些实例。原则上,这些实例既要服从教学内容的需要,又最好是初中生在日常生活中能够接触到的。这样才便于学生在学习了有关的物理知识之后,有机会对实物进行观察或实验,使所学的知识与实际有机地结合起来。选择实例时还必需注意一个问题:这些例子最好是“真实”,而不是“假想”的或是人为“设计”的,否则当生性好动的初中生动手解剖实物时,或者有机会接触到实物时,所学的知识就会与实际脱节。