摘要：生态流量是保持河湖生态功能以及控制水资源开发利用程度的重要指标。文章结合哈尔滨市东亮珠河流域现状,基于1956—2016年逐月实测流量和径流数据,采用Q_(p)法、Tennant法来进行分析计算,综合确定生态流量并评估东亮珠河生态流量满足程度,提出生态流量的保障措施。结果表明:生态流量选取Q_(p)(p=95%)法计算成果合理,中和水文站断面非汛期(4—5月、10—11月)生态流量满足程度为92.4%,汛期(6—9月)生态流量满足程度为95.8%,满足90%保证率的目标要求,满足河道生态流量目标要求。

摘要：目的探讨基础护理技能混合式教学模式的开展及效果评价。方法选取2019级护理专业的2个班级,分为试验组和对照组。在教学中采用课前导学、课中实践、课后强化及课外提升四个阶段开展混合式教学,课程结束后对比两组的课程成绩、学生自主学习能力及教学满意度进行效果评价。结果试验组的基础护理技能期末考试成绩、自主学习能力及教学满意度均高于对照组。结论基础护理技能混合式教学设计在课程改革中取得了较好成效。应促进教师教学能力及信息技术和手段在课堂中的常态化使用,以促进教学改革与实践、提高课堂教学质量。

摘要：翻转课堂是一种新型教学模式,如何将其与中国教育实践相结合是教育领域普遍关注的问题。本研究根据国内职业教育实践提出了教学模型及应用案例,并从设计思路、教学背景、教学过程、教学效果、教学反思等五个方面进行展示,以提高职业教育教学质量,提升学生的人文素养、就业优势和岗位竞争力量。

摘要：《广告文案与策划》是新闻、文秘专业主要核心课程,对学生的实践能力要求很高,要想使学生更好地适应市场对人才的需求,提高就业竞争力,在教学过程中必须强化文案与策划实践技能,探索出切实可行的人才培养与课程实践教学模式,尤其需要对该课程教学模式进行有效探索,加大实践教学力度,通过项目驱动法增强学生的实践动手能力,以此指导实践课程体系改革,提高人才培养质量。

摘要：随着我国党中央关于"走出去"发展战略的逐步贯彻落实,国内相关产业结构调整和升级,越来越多的中国大型建筑企业,特别是大型国企开始走向国际建筑市场参与国际工程项目的竞争。通过项目建设为公司提供一个具有深度管理内涵的、适合国内外EPC工程总承包业务管理需求的综合管理信息化平台,同时促进业务管理的进一步规范化与标准化。支持公司以及公司相关业务伙伴对EPC总承包项目的全过程业务精细化管理、综合控制与辅助决策。