摘要：文章主要阐述一个功能比较强大的课程网站的设计与实现的基本思路。本系统主要用于计算机实用技术的辅助教学,能提供给学生一个更好的学习环境,并给教学带来方便,其中使用的开发思想和关键技术适用于各类教学网站。本系统实现了网站各模块的动态管理。

摘要：游戏是幼儿的基本活动,教师根据一定的教育目标而组织设计的游戏活动,对幼儿的发展具有重要意义。在参与式培训中,如何指导新手教师设计主题游戏活动,是培训中必不可少的一项内容。通过实践,我们总结出的指导新手教师有效设计主题游戏活动的策略主要有:交流探讨,深刻理解游戏活动的教育价值;依托主题,增强游戏活动设计的目标意识;观察、概括,提升新手教师的游戏设计能力;实践、反思,提升主题游戏活动的实践组织能力。

摘要：文章提出了在B/S(浏览器和服务器)模式下,利用JSP编程框架来实现博客网站建设的基本思路,即前台网页设计与后台数据库链接,通过前台浏览器访问后台数据库,使个人或管理者很方便地在网上进行操作,充分体现了"浏览器/服务器"模式的优越性。

摘要：针对高校培养高阶专业人才的新需求,分析计算机实用技术这门专业基础课程教学存在的痛点,提出以“新工科”建设为主导,以OBE教学理念为基线,以立德树人的思政目标贯穿教学全程的专业课程教学创新设计方法,介绍具体教学组织和实践过程,说明教学创新效果及推广应用价值。

摘要：针对当前社会网络隐私保护方法存在社区结构破坏严重、单工作站处理数据能力低等不足,提出一种保护社区结构的社会网络度匿名SNDA-PCS(social network degree anonymity for protecting community structure)方法。社会网络社区发现使用分裂聚集算法,由聚合向量构造的压缩二叉树分组匿名度序列,添加虚拟顶点构造匿名图,根据顶点所属社区设计虚拟顶点删除-添加算法以提高发布图数据可用性。SNDA-PCS算法基于大规模并行图处理系统GraphX实现,实验结果表明,SNDA-PCS算法在满足匿名要求的同时保证了社区结构的可用性。

摘要：针对现有时间序列预测模型存在的误差大、不稳定等问题,提出一种基于EMD的时间序列预测模型。该模型适应于预测数据量大、波动性大的时间序列,提出一种分配函数,解决分解后子序列的分配问题。EMD将原始序列分解为一系列子序列,分配函数根据子序列的波动状态划分出极端子序列和非极端子序列。极端子序列由LSTM进行训练预测,非极端子序列子序列由LB进行训练预测,将所有子序列整合为最终预测结果。与已有的一些模型方法相比,各数据集的预测精度均有所提高。

摘要：基于国内36家物流上市公司2015—2018年的面板数据,实证分析物流企业二元创新和单一创新对企业绩效的影响。研究发现,当不考虑延迟效应时,物流企业进行探索性创新与企业绩效无显著相关。当考虑延迟效应时,开展探索性创新对物流企业的市场绩效和财务绩效有正向影响。当不考虑延迟效应时,二元创新对物流企业的市场绩效和财务绩效有正向影响,其显著性高于单一创新。当考虑延迟效应时,二元创新对物流企业的市场绩效有正向影响,对财务绩效有负向影响,但不显著。

摘要：本文研究并设计了一个基于.NET的计算机基础课程学习网站,该网站实现了便于教师"教"与学员"学"的,以学员为主体、教师为主导的,实现交互的个性化网络教学环境。

摘要：本文主要阐述一个课程网站的设计思路。本系统用于计算机基础课程的辅助教学,提供给学生一个良好的学习环境,同时给教学带来方便,其中使用的开发思想和关键技术适用于各类教学网站。本系统实现了网站各模块的动态管理。

摘要：《数据结构课程设计》是学习数据结构课程的重要组成部分,也能有效提高学生解决实际问题的能力。本文从前期准备、组织设计题目、指导设计过程和考核评定几个方面进行了实践探讨。