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利用GeoGebra软件突破思维障碍初探——以2021年机械波高考题的动态分析为例: 收藏
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引用; 《湖南中学物理》2023年第7期 11-14,61页; 作者：魏中科王子谦仇苏北王强扬州大学物理科学与技术学院江苏扬州225000; 教学中的思维缺失必然导致学生的思维障碍,教师需要精心设计教学逻辑节点来推动思维的发生和发展,才能破解学生的思维障碍。将思维障碍与电路故障进行类比,列举了教学中的三种思维缺失现象并指出相应的教学对策,突出阐明GeoGebra软件对...; 教学中的思维缺失必然导致学生的思维障碍,教师需要精心设计教学逻辑节点来推动思维的发生和发展,才能破解学生的思维障碍。将思维障碍与电路故障进行类比,列举了教学中的三种思维缺失现象并指出相应的教学对策,突出阐明GeoGebra软件对破解思维障碍的应用价值,最后以2021年机械波高考题为例,阐述了利用GeoGebra软件的动态分析功能破解思维障碍的具体过程。; 来源：详细信息评论

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