摘要：针对不对称双连拱隧道施工中不同工况下的应力和位移情况,运用MIDAS/GTS数值模拟软件建立计算模型,对IV级围岩开挖过程进行模拟分析,得到了分别采用三导洞台阶法和中导洞台阶法开挖施工过程中的隧道应力及位移数值,通过与围岩位移、沉降、压力及二衬弯矩实测数据的对比分析,为不对称双连拱瞇道的设计和施工提供一定的理论依据及借鉴。

摘要：为解决陆丰13-2导管架隔水导管打桩作业防斜及打桩过程控制问题,对该油田9口井槽隔水导管打桩作业从打桩设备的选用到打桩作业顺序优化设计进行分析研究,同时将隔水导管打桩优化设计结果与现场所收集的数据进行对比,对打桩作业进行全程监控和指导。研究表明,开展隔水导管打桩优化设计研究能够很好地指导现场打桩作业。

摘要：总结泰山医学院图书馆自习室管理系统的设计和开发工作。该系统基于Web标准,通过HTML5、CSS3和Java Script等软件技术的运用,完成高校自习室座位的指引、预留和占用等功能,方便学生查询高校自习室座位坐位的使用情况,便捷、迅速的找到空余的自习室座位,提高高校教室资源的有效利用率。

摘要：对绿篱定期进行适当的修剪、整形工作,是一项很重要的养护管理技术。文章通过对常见修剪机设备类型和相关修剪刀具的特点进行分析,为合理设计和选择绿篱修剪设备提供一定的依据。

摘要：这是春末的一个上午,温暖宜人。在上海外滩半岛酒店的一楼饭厅,阳光从巨大的旧式窗户偷照进来,有少量的客人还在慢悠悠地享用早餐,低声交谈。穿着浅蓝灰格子短袖衬衫,有着一双深邃眼睛的梁思敦(BillLumsden)博士,略显质朴史气,落座之后他客气十足地向服务生要了一杯焦糖玛奇朵。如果不是有人介绍,很难把他与酿酒师的身份联系起来。"科学和艺术是一个结合体,并非哪个更重要。如果一定要分开,那么在酿酒中25%是科学,75%是艺术。"远道而来的格兰杰总酿酒师梁思敦开口道,这需要你投入个人激情,否则很难做出真正上乘的威士忌。当然还得熟知市场,"假如做出一款你认为是世界上最好的威士忌,但没人喜欢就等于白做"。创立于1843年的格兰杰是酩悦轩尼诗麾下的高档单一麦芽威士忌品牌。拥有化学博士学位的梁思敦先生在1995年加入格兰杰。

摘要：幼儿园美术专业室场的组织与开展,是顺应幼儿自主选择,自我创作,自由发挥的积极平台。它开放的组织形式、丰富的材料呈现、多元化的艺术体验,极大地满足了幼儿的发展需要,同时对班级教师在开展过程中的观察、组织、指导、统筹等综合能力也是一种促进性的提升。如何有效助推室场的“通与顺”是本园迫切需要学习、研讨、深究的主题。

摘要：设计意图：有一次。我在班中就“你最喜欢玩什么”进行了调查。结果近75％的幼儿说是贴纸。同时，我发现在日常生活中存在不正确使用贴纸的现象。为此，我选择这一幼儿感兴趣又贴近幼儿生活经验的话题设计了本活动。

摘要：提出同步切割浇筑混凝土地下连续墙施工工艺,因其施工作业流程与传统的施工工艺不同,给地下连续墙结构的设计、施工带来众多新的技术问题。在阐述其工艺原理的基础上,详细介绍锯割成槽、连续排土、随同浇筑、土⁃混凝土隔离、后置骨架的施工流程,并在试验工程进行应用。结果表明,同步切割浇筑混凝土连续墙施工技术具有无泥浆、连续掘进浇筑、高精度、高效率等优点。

摘要：目的基于出生队列研究孕期睡眠质量与不良妊娠结局间的关系,并分析肝功能水平的中介效应。方法选取上海市亲子队列中2016-2018年期间在上海市浦东区、松江区的2家接产医院首次建卡的孕妇为研究对象,分别在孕12~16周及孕32~36周采用匹兹堡睡眠指数量表评价孕妇近1个月的睡眠质量,通过孕产检查记录获取肝功能指标、妊娠结局和新生儿出生信息,截止2017年6月,共有3 084名孕妇完整填写孕早、晚期问卷,共获得2 677名孕妇的完整妊娠结局指标。采用Logistic回归分析孕妇孕早、晚期睡眠质量与不良妊娠结局之间的关系,Bootstrap法分析肝功能指标的中介效应。结果孕晚期睡眠障碍的检出率为64.66%,显著高于孕早期的56.19%(χ2=46.185,P0.05);各孕早期睡眠质量问题组不良妊娠结局发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。调整混杂因素后,孕晚期胆红素水平在孕妇孕晚期睡眠质量与胎儿出生体重关联中起部分中介作用(β=-3.27,95%CI:-6.80^-0.71)。结论孕妇在孕晚期睡眠障碍发生率高于孕早期,并且是发生早产及胎儿低出生体重的危险因素,其中胆红素水平起到了部分中介作用。

摘要：小学语文学科实施新课程改革,核心是优化课堂教学,而优化课堂教学,根本在于使学生成为真正的学习主体。所以,教师应根据教学大纲中的教学目标、教学内容和学生实际,通过设计和实施最为理想的教学方案,引导学生积极主动地参与学习过程,探究新知识,从而解决学习疑难,培养多种能力,提高学生素质。一、营造和谐、民主的教学氛围是促进学生自主学习的前提在课堂创设一个和谐、民主的教学氛围,拉近师生之间的距离,使学生的智力活动不受压制,