摘要：目的:制备葛根黄酮缓释胶囊,并筛选最佳配方.方法:以乙基纤维素(EC)、羟丙甲基纤维素(HPMC)为缓释辅料,均匀设计法优化处方,固体分散技术制备葛根黄酮缓释胶囊.结果:优化处方胶囊体外释药Q0.5h＝50%～53%,12 h近100%,释药曲线符合Higuchi动力学模型,释药方程:Q＝17.19t1/2+38.75,r＝0.9959.结论:葛根黄酮缓释胶囊基本达到理想的缓释效果.

摘要：目的药物于动物及人体代谢动力学多峰药-时过程的研究至关重要,从不同药物体内多峰药-时过程及药动学参数计 算方法、产生多峰现象的原因、存在的问题等方面阐明研究概况。方法总结最近文献,对药物体内药-时多峰现象加以综述。 结果 口服给药导致许多药物产生体内多峰特征,原因可能是生理因素、中药复方用药的特点、药物刺型因素,也可能是实验 设计所导致,目前对多峰药动学参数的计算尚无统一、标准的方法。结论 多峰现象的研究可为临床用药制订更周密的给药 方案提供借鉴依据。

摘要：从缓释、控释制剂的特点、类型、制法、设计原理和所用辅料等方面 ,阐述了该制剂是一类顺应医疗和时代的需要、有良好发展前景的剂型。

摘要：目的　建立气相色谱 -质谱法 (GC- MS)测定麻黄汤中桂皮醛含量的方法 ,研究配伍对桂皮醛含量的影响。方法　 GC- MS法测定桂皮醛的含量 ,并用 MS鉴定其他色谱峰。采用 L8(2 7)正交设计安排试验 ,统计软件(SPSS10 .0 )分析麻黄、杏仁、甘草及两两交互作用对桂皮醛含量的影响。p H计测定各组合的 p H值。结果　麻黄、杏仁对方中桂皮醛的含量影响差异具有显著性 (P0 .0 5 )。各组合 p H值变化不明显。结论　麻黄、杏仁显著降低桂皮醛的含量 。

摘要：目的研究麻黄汤及其拆方组对小鼠自主活动的影响,分析各含麻黄组其作用效果的差异。方法用L8(27)正交设计法对麻黄汤进行拆方,各组灌胃给药50 m in后记录小鼠10 m in内自主活动次数,分别用单向方差和正交设计方差分析试验结果。结果麻黄汤各拆方组与阴性对照组相比显著提高了小鼠自主活动次数(P0.05)。结论以小鼠自主活动为指标,未能体现麻黄汤各拆方组间的统计学差别。

摘要：探讨"冷香丸"的制作方法,从"冷香丸"采收时间、干燥方法、药用部位、炮制方法、制剂、用法用量、贮存等进行分析,融入中药炮制课程思政理论体系为指导思想,以"立德树人,着力培养担当民族复兴大任的时代新人"为方向,从科学态度、工匠精神、社会责任几个方面来解读经典名著《红楼梦》中的中药文化,对中药学专业学生继承,发扬,创新中医药文化具有一定引导作用。

摘要：目的探索中药学专业课程实验教学整体优化模式的教学方案。方法基于传统实验教学模式的现状,授课体会及实验硬件配备,设计方案。结果初步制订了《中药炮制学》《中药药剂学》《中药制剂分析》3门专业课程实验教学的整合模式。结论该教学模式有待在实践中进一步完善。

摘要：在中药学专业课程设置中,《中药药剂学》是应用本专业基础课、专业基础课等各学科的基础知识,研究和阐述中药制剂与剂型理论和应用的综合性学科,是中药学专业的主干专业课程。《中药药剂学》教学内容的设置、教学模式的设计、课程体系的建设、教学水平的高低对中药专业学生的全面素质培养有着较大的影响。本校中药学专业《中药药剂学》的教学始于1995年，限于各种条件尤其是在军队体制下培养对象及培养目标的要求，该课程一直沿袭传统教学模式，

摘要：通过分析《中药制剂分析》这门课程的专业特点,结合传统实验教学的不足之处,阐述了设计性实验在中药制剂分析实验教学中的作用和地位。