摘要：《中国学生发展核心素养》对新一代教师提出了更高的要求,尤其是创新能力。本文从教学设计、编构题目和主题班会课三个方面,提出在数学师范生中小学实习过程中,高校和中小学教师合作培养师范生创新能力的策略,以期达到既提高师范生的教学和班级管理能力及创新意识,又促进中小学教师改进自身工作方式的目的。

摘要：十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》.《决定》中指出：“大力促进教育公平,逐步缩小区域、城乡、校际差距.统筹城乡义务教育资源均衡配置,实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗,不设重点学校重点班,破解择校难题,标本兼治减轻学生课业负担.”《决定》同时指出,“推进考试招生制度改革,探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制,从根本上解决一考定终身的弊端.义务教育免试就近入学,试行学区制和九年一贯对口招生.推行初高中学业水平考试和综合素质评价.”