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突出过程成长度考核的学生成绩评定指标体系: 收藏
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引用; 《高等工程教育研究》2013年第5期61卷 160-163,180页; 作者：王俭张兄武魏大均董兴法苏州科技学院苏州科技学院教务处研华科技(苏州)有限公司人员行政处苏州科技学院电子与信息工程学院; 为了更科学准确地给出学生的学习成绩,根据表现性评价理论,以专业课教学阶段的设计型和创新型实验环节为过程,以学生在整个实验过程中的表现为依据,设计了"根据过程表现衡量学生成长度的成绩评定指标体系"。具体地说是抓住学...; 为了更科学准确地给出学生的学习成绩,根据表现性评价理论,以专业课教学阶段的设计型和创新型实验环节为过程,以学生在整个实验过程中的表现为依据,设计了"根据过程表现衡量学生成长度的成绩评定指标体系"。具体地说是抓住学生在强化训练过程中发生的能力或素质"爆发点",衡量并评价学生通过该点所显现的自身水平的提高——成长度,从而给出学生的成绩等第。指标体系具有很强的开放性,成绩评定软件具有操作简单、维护方便、结果明晰的特点。; 来源：详细信息评论

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