摘要：《中等职业技术学校数学课程标准》指出,数学课程承担着立德树人的根本任务.这对五年制高职数学课程提出了新的挑战.基于此,文章从数学文化的视角出发,以“计算球的体积”为例,从创设情境、巧设模型、穿越历史、提升能力四个方面进行了教学设计,探究了五年制高职数学文化与数学教学相融合的实践与思考,以期为高职数学教师将数学文化融入数学教学提供思路.

摘要：设计意图班级角色区正在开展主题活动“小小拉面馆”。追随着幼儿的兴趣和生活经验,教师创编了本次活动,设计时重点考虑了以下三个方面:一是音乐选取,选择了欢快热烈的《康康舞曲》,充分调动幼儿的情绪;二是情境贯穿,从中国拉面馆开业招学徒,到学徒历经挑战成为拉面小师傅,再到成功接到第一单外卖并制作,贴近生活、充满趣味的故事情节推动着幼儿经验的积累和提升;三是文化认同,中国饮食文化源远流长,面食文化是其中重要的分支,教师旨在通过本节活动让生活在南方的孩子也能了解北方独特的面食文化,感知文化的多样性和差异性。

摘要：在《卜算子·咏梅》词中，毛泽东同志一反放翁词意，重填一阌，如此吟咏梅花的高洁品质：“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑”，寥寥数笔，勾勒出了一枝寒梅质朴、高洁、不事张扬的品性。将无形无象的奋斗与拼搏之韧之美，甘于奉献的情怀，递入了你的心怀。这就是绿叶的情怀。而在戏曲舞台上，小花脸这个行当正如绿叶一般，默默地奉献着。小花脸行当在越剧中属于冷门行当，无戏不有，但戏份极少，不大为人所关注，是地地道道的“绿叶”，但是我从不因为戏份少而放松对自己的要求，从艺以来，一直孜孜不倦地追求着这门艺术，热爱这门艺术，当年，我因为喜爱而选择了这个行当，就立定了信念：要做一片称职的绿叶。

摘要：荷兰初等教育和中等教育将数字素养列入学校教育的学习领域之一,并将发展学生数字素养和实践技能置于重要位置,以期学生更好地参与当下和未来的(知识)社会。荷兰将数字素养认定为一组关于基本的信息与通信技术技能、计算思维、信息素养、媒体素养的知识、技能与态度。它囊括六个学习主题:数据与信息、数字世界的安全与隐私、数字技术的运行与使用、数字交流与合作、数字公民和数字经济。荷兰从数字素养学习框架的顶层设计走向学校的具体实践,数字素养落地生花。

摘要：诗歌用其特有的节奏与情感影响着人们的精神世界,是一个民族文化的精华。李清照的《武陵春》和艾米莉·狄金森的《因为我不能停步等待死神》是中美两国文学史上具有代表性的悼亡诗。虽然主题相似,但因为中西方不同的文化背景,作品在表现手法、诗学理论和艺术风格上有着明显的差异。分析了这两首诗词的异同和产生差异的原因,从而发现这两首悼亡诗的异曲同工之妙,在鉴赏诗歌中体会其美学价值和文学魅力。

摘要：高考是国家的一项基本考试招生制度,高考改革是"牵一发而动全身"的复杂系统。借助文献计量分析,对新高考改革研究文献的高频关键词进行社会网络分析、聚类分析、多维尺度分析,结果表明研究热点主题集中在新高考改革的价值取向、基本理论、考试科目改革、普通高中的学校变革研究,研究网络整体呈现集中趋势、结构稳定,但类团内部研究主题有松散现象。为此,新高考改革研究还需进一步精业耕耘:加强理论研究,进一步完善新高考制度的顶层设计;整合研究方法,揭示新高考改革的真实走向;运用跨学科视角,多元透视新高考时代的教与学;深化研究内容,进一步拓展新高考的研究主题。

摘要：为了建立适用于广义环境系统评价的普适指数公式,针对传统的环境评价指数公式不具有普适、规范和通用的局限,提出适用于广义环境系统任意指标的参照值和规范变换式的设计原则和方法;该变换要求变换后的任意指标的各分级标准规范值都能被限定在各自的较小区间内,从而用规范值表示的任意指标皆"等效"于同一个规范指标;再分别用不同限定区间内生成的随机数模拟任意指标的不同分级标准的规范值,不同区间内生成的所有随机数组成不同分级标准的全部训练(学习)样本,借助免疫进化算法优化不同评价指数公式中的参数,得到适用于广义环境系统评价的9个(广义)普适指数公式,并论证了公式的可靠性.分别将9个普适指数公式用于北京市朝阳区19个监测井的9项指标的地下水水质的综合评价,以及用于郑州、西安、上海三市2000年可持续发展评价.结果表明:9个普适指数公式用于同一监测井水质的评价结果几乎完全相同,也与传统评价方法的评价结果基本一致;用于郑州、西安、上海三市可持续发展评价的结果分别是3级、3级、2级,比传统评价法更符合实际情况.9个普适指数公式使广义环境系统的评价变得简洁、规范、统一和通用;基于指标规范变换的评价指数公式的建模思想和方法对建立广义环境系统的普适智能评价模型有借鉴作用.

摘要：为了提取微弱红外光电信号,通过理论计算和试验验证的方法,得到了偏置电路的最佳匹配,并利用噪声的随机特性,采用多路并联相加的电路形式,在采用最佳偏置匹配的基础上,进一步将信噪比提高,从而设计出能满足微弱红外光电信号提取的光导型红外传感器低噪声前置放大器。

摘要：燃煤内不同成分具有不同的红外吸收光谱,吸收程度的大小与该成分的含量具有正相关性。根据燃煤不同成分的红外光谱吸收特性,设计了煤质参数实时分析仪。采用漫反射灰度板替代滤光片作为参比物,实验中具有更好的稳定性。采用多元线性回归法对测量数据进行处理,煤质参数测量结果与化验室化验结果接近,设计可满足使用要求,工作效率较传统化验室化验法有了大幅度的提高。

摘要：新课程标准指出：高中数学课程应力求使学生体验数学在解决实际问题中的作用，与日常生活及其他学科的联系，促进学生逐步形成和发展数学应用意识，提高实践能力．因此，数学教师在教学中应高度重视应用题教学，培养和提高学生的数学应用意识；但正因应用题源于实际问题，追求创新性，所以学生有些想法与出题人本意有差异，即应用题“Bug”．“Bug”一词的原意是“臭虫”或“虫子”，现在多指在电脑系统或程序中，隐藏着的一些未被发现的缺陷或问题．作为教师，应该肯定学生想法，并从学生出发，帮助其发散思维．笔者通过教学中一些应用题“Bug”，探讨学生思维的合理性．