文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

在高中英语阅读教学中培养学生的批判性思维能力——以Unit 3 The effects of the Internet on our life教学为例: 收藏
分享
引用; 《英语教师》2018年第24期18卷 107-110页; 作者：魏居善江苏省连云港市海州高级中学江苏连云港222062; 思维品质是高中英语学科核心素养的要素之一,批判性思维能力是其主要表现形式。以牛津版高中《英语》Module 7 Unit 3 The world online Reading部分The effects of the Internet on our life教学为例,通过读前、读中和读后三个环节的...; 思维品质是高中英语学科核心素养的要素之一,批判性思维能力是其主要表现形式。以牛津版高中《英语》Module 7 Unit 3 The world online Reading部分The effects of the Internet on our life教学为例,通过读前、读中和读后三个环节的设计与剖析,探究如何在高中英语阅读教学中培养学生的批判性思维能力。指出教师可以通过读前的"头脑风暴"激活批判性思维能力,读中的问题引导、小组讨论培养批判性思维能力,读后的辩论及写作提高批判性思维能力。; 来源：详细信息评论

限定检索结果