摘要：语文是一门“学习国家通用语言文字应用的综合性、实践性课程”。在阅读教学中,应该让学生理解文本的内涵、探讨文本的语言形式、感悟文本的语言密码、触发学生的情感体验、发展学生的发散思维、形成良好的语感、引导学生细致地观察周围事物、激发学生的想象力、让学生真正学会创意表达。在文本阅读中怎样落实,才能让学生自如表达、准确表达、个性表达和创意表达呢?

摘要：目的:了解多脏器损伤病人夜间睡眠情况和影响病人睡眠的因素。方法:采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表和自行设计的调查表,对80例轻、中型多脏器损伤病人夜间睡眠情况进行调查,并分析影响因素。结果:多脏器损伤病人存在着严重的睡眠不足。疼痛、体位变换、环境因素、心理因素,技术操作等等是影响此类病人夜间睡眠质量最主要的原因。结论:采取有效的护理干预措施,如镇静止痛、减少医源性干预、安全舒适的护理、良好的病室环境等对这些原因进行干预可提高病人夜间睡眠质量,减少夜间睡眠不良的发生,促进康复。