摘要：基于市政工程的全方位造价管理思想,对政府部门、业主、设计单位、施工单位、咨询单位等机构在工程项目造价管理中起到的作用进行分析,并对各个环节的造价控制管理进行说明,有利于实现最大社会经济效益。

摘要：在地震发生时,通常震害多数发生在柱与梁板节点核芯区;故我国新、老规范均强调了"强节点"的设计要求,对节点的箍筋与混凝土强度做出了较严格的规定。在框剪结构中,梁柱节点也是联系整个结构体系的纽带,不仅是承受梁、柱、板等各种荷载的受力点,还是钢筋、模板、混凝土工程等多种交汇施工的重要部位,承受由梁端和柱端传递来的各种荷载的共同作用且受力复杂。如果对节点的施工不能有效的克服质量通病,就会严重影响工程质量。结合工程案例,依据相关规范要求,从钢筋施工等相关工序来分析梁柱节点施工的注意事项,指出其施工中易发生的质量通病并提出相应的解决措施。

摘要：为重视和给予学生评价教师的权力,增强对教师教育教学活动的监控,我们采用词频统计的方式,使用一些描述性的、学生自己的语言来界定他们对于教师的认可程度,进而将一些较为高频的词语摘录出来作为今后学生评价教师的标准。通过对于学生习作中出现的有关教师外貌、性格、授课方式、工作态度、师生关系方面的统计,大致勾勒出教师评价标准,设计出一份小学生评价教师试用表。

摘要：现在的数学课堂教学提倡师生互动，鼓励学生参与课堂教学，在课堂教学中，教师只是教学的组织者和引导者。那么，教师如何有效实施这种教学引导呢？康托尔指出：“在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。”由此可见，提问在课堂教学过程中的重要地位与作用。