摘要：视觉设计语法以往的多模态话语分析较多关注图文关系,忽视了图像和文字的叙事过程。以广告语篇为例,以Kress和van Leeuwen建立的视觉设计语法为主要理论框架,分析语篇中图文互动的不同叙事过程。首先回顾了广告语篇叙事中的语言分析及其局限,其次论述了视觉设计语法分析模型,最后考察了法航宣传广告叙事中的图文互动。结果显示,一方面,图文互动的不同叙事过程有利于突显多模态语篇的意识形态;另一方面,视觉设计语法有助于理解多模态互动中语篇的意义、生成的机制和意义接受的过程。

摘要：广告语言以创新见长,受到语言和话语分析的偏爱。本研究运用系统功能语言学的方法描述语言在广告语篇中的作用,同时从批评话语分析的角度研究广告在社会中的作用,即广告如何表述意识形态,如何运用权力对读者产生影响。首先回顾了广告语篇研究的国内外现状和不足,其次以一则汽车广告为例运用功能语法进行分析,结果显示,功能语法对提升广告语篇的对外宣传效果有很大的指导作用。

摘要：教学的多模态途径在文化习得方面有重要意义,分别从教学目标、输入、活动、学习者角色、教师角色和环境等六个方面分析了如何设计适用于跨文化交际教学的任务。结果显示,教师利用多模态话语进行文化教学,对激发学习潜势、促进跨文化沟通大有裨益。

摘要：本文利用水泥为稳定剂,对旧沥青路面冷再生材料的研究应用,提出了冷再生混合料的配合比设计方法;研究了冷再生技术的施工工艺以及质量控制与检测,并将再生的混合料应用于路面基层,对再生混合料的稳定性能、抗冲刷性能和抗收缩性能进行了对比分析,综合评价了再生混合料的路用性能。

摘要：一年级的小学生们告别幼儿园这个童话王国步入小学的大门，他们的生活方式由玩为主转以学为主。小学语文对于一年级的新生来说既新鲜好奇又充满挑战和压力。学校的学习不是毫无热情地把知识从一个脑袋装入另一个脑袋。老师如何激发学生学习语文的兴趣，如何引导学生在语文的知识殿堂里学习是教学的关键。因此在课堂教学中教师要注意挖掘教材所包含的特点，设计有趣的教学环节，为学生创设良好的教学环境，激发学生的兴趣，让学生感受学语文的乐趣，愉快地进行探索。

摘要：开发合成了不含铬盐和酚醛树脂的水溶性树脂,采用不同粒径的无机粒子,使其在体系中达到50%的比例充当涂层的主体。通过有机物、无机物、助剂三者的优化组合及工艺设计,实现有机组分和无机组分之间的很好结合,功能互补。开发的涂层既能保持无机涂层的耐热性能,耐FranKlin烧损试验,又具有较好的柔韧性和铺展性,且能增强涂层的冲剪性能。应用实验结果表明,0151水溶性半无机硅钢片漆用于冲片的涂层片间绝缘电阻达到9 999 MΩ,FranKlin烧损试验最大泄露电流值为0.053 9 A,其他各项性能均与国外某公司进口漆性能水平相当,完全能满足大中型发电设备的技术要求和生产需要。

摘要：设计一款用于土壤全氮测定的开氏瓶(管)放置架,此款装置可以解决盛有测试液的开氏瓶(管)易倾倒、开氏管消煮土样效率低、蒸馏切换难、操作安全系数低、沥水不便捷等问题,此款装置结构简单、安全稳定性好、使用简便,可满足学校实验室教学需要.