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地理视角下培养家国情怀的教学活动——以新疆“兵团人”的爱与思为例: 收藏
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引用; 《西部学刊》2020年第8期 95-97页; 作者：魏梦丹舒姝新疆师范大学; 地理课程不仅需要学生对区域地理环境有充分的认识,还要在此基础上培养学生的"家国情怀",增强对国家的认同感。以上世纪应国家号召建设大西北的新疆建设兵团"兵团人"为案例,设计教学活动,结合高中地理的课标要求,...; 地理课程不仅需要学生对区域地理环境有充分的认识,还要在此基础上培养学生的"家国情怀",增强对国家的认同感。以上世纪应国家号召建设大西北的新疆建设兵团"兵团人"为案例,设计教学活动,结合高中地理的课标要求,紧紧围绕地理核心素养的两大构成--"必备品质"和"关键能力"进行建构,实现情感的内化,增加学生对故乡的依恋,增强归属感和乡土情怀,有助于激发社会主义接班人的主人翁意识和建设社会主义的决心。; 来源：详细信息评论

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