摘要：影视剧作为一种主流的传统大众文化产品,近年在网络视频领域再次成为竞争的热点。本文从网络视频中影视剧文化消费形态的快速发展及竞争现状入手,分析当下文化消费的特征与趋势,拟从法兰克福学派对文化工业的批判以及英国文化研究学派大众文化观的后现代性分析作为理论工具两种路径进行推论,提出两个学术追问,以从学界及业界的共识中发掘出这种新型文化形态所蕴含的重要潜在价值与昭示未来的代表性。

摘要：国际性体育赛事不仅是一场单纯的竞技活动,从其开幕仪式到颁奖落幕包含了众多超越体育层面、颇具文化象征意义的内容,并因受到举世瞩目而升级为"媒介事件"。这一类型的"媒介事件"依据其文化传播特征中的仪式本质属性,可被视为一种新形态的国际性文化仪式;在新媒体环境下,其媒介关注热点与表征的社会文化趋向也形塑并"重构"着传统仪式的现状与未来。本文旨在从索契冬奥会开幕式表演因组织失误出现的"奥运四环"而引发的一系列媒体报道事件,分析这一现象背后所隐藏的仪式传播规律及其所揭示的一种当代仪式传播的后现代性转向趋势,从而为此类大型体育赛事的媒介报道提供理论参考和对策依据。

摘要：随着网络成为广告传播的主流媒体之一,广告的隐性化传播手段已成为一种重要的并有可能发展为一种主流的广告传播方式。隐性化网络广告的主要形式包括搜索式广告、虚拟社区当中的置项式和讨论式的广告。其共有的特征可以比较鲜明地反映出广告的发展趋势。本文以之为例,具体分析了未来广告的发展趋势、动因和特征,以期为广告媒体研究以及相关企业和部门对广告的发展和引导提供一些有益的借鉴。

摘要：第三代移动通信技术即3G的应用,为手机媒体文化产业发展增添了新的动力,而且成为文化产业、媒体产业的研究热点。本文着眼于理解媒介技术对文化产业发展的影响,对研究制定适应我国国情的产业策略、提升文化产业竞争力具有一定的现实意义。

摘要：在新媒体环境中如何利用现代媒介为实践教学提供服务,强化实践型人才的培养,是高等教育改革的重要目标之一。本文拟以CI设计课程改革为例,探讨广告实践教学中与之相配套的课程模式创新及新媒体作为教学互动工具如何应用的问题,以期为广告教学乃至高等教育的课程改革提供改进的路径与创新方向的参考。

摘要：本文通过系统的文献研究分析了我国广告产业的发展历程，提出了阶段性的划分观点，尤其对加入世贸（2001年）以来12年间的发展特征进行了问题剖析，对伴随产业成长的阶段性核心问题及其反思进行了梳理与整合，希望对广告产业的历史研究及未来走向提供有益的借鉴。

摘要：电影作品不仅是文化传播的重要媒介,而且是当代文化生成与重构的又一源头和舞台。它与传统文化形态,尤其是最为典型的仪式之间呈现出怎样的状态,是当今影视文化批评界的焦点之一。主流声音认为,强势的影视流行文化将使仪式等传统文化形态的生存空间日渐变小,后者在依附中逐渐失却了独特的价值内核而被流行的力量所消解。本文尝试跳出这种二元对立的线性思维框架,从后现代文化的视角审视仪式在电影作品中的呈现与重构,尤其是借助影像化的叙事方式如何实现自身的传播与转型。

摘要：随着ChatGTP、midjourney等新一代人工智能软件的迅速兴起和普及应用,传统的创意与设计产业模式面临着工具自动化、智能化以及设计流程变革等诸多挑战,亟待创意设计教育者探索适应业态变革的新方向。本文通过围绕AI时代的创意设计需求及设计师能力的变革趋势,解析人工智能时代创意与设计教育领域的“变与不变”等基本特征和演进规律。提出了改变传统灌输式教育模式以及重点提升未来设计师的问题意识、资源整合、逻辑思考与创新等诸多关键能力的改进策略。尝试建构新时代背景下能尽快适应数字化生态需求的创意与设计人才培养模式。

摘要：近年来,线上书法教学逐渐兴起,高等学校书法教育也出现了一种从“线下”走向“线上+线下”的混合式教学模式。2020年,因新冠疫情,各级学校全面实施“互联网+”新课堂教学模式,为传统的书法艺术开辟这一教学新形态革新,提供了更加坚实的基础。虽然线上书法教学面临一些技术等方法上的挑战,但就信息化时代而言,“互联网+”的书法教学模式是传统艺术教育必然要尽快适应的一种新业态。课程组基于今年“中国大学MOOC+直播”书法教学的探索与实践,试图探寻一种中国传统艺术教育的新形态教学模式。

摘要：综合性高校艺术通识教育改革中面临美育教育基础相对薄弱、缺乏系统规划和评价标准等难点。为适应新时代全面发展高质量人才的培养要求,参照新文科建设改革方针,在高校美育教育改革中亟待建构以提升审美素养和增强艺术原创、鉴赏、应用能力相结合的通识教育课程体系,强化具有“线上线下、学用相辅、通专结合”等特色的课程建设。