摘要：近年来,濮阳文化创意产业发展迈出重要步伐,多项文化创意产业项目被纳入城市十三五发展规划,成为提高城市文化品位、文化强市的一个重要抓手。但也存在思想认识模糊、体制改革滞后、创意人才缺乏、基础设施建设落后、园区服务水平较低等问题。濮阳要深入挖掘开发文化创意资源,改革管理体制,实行多元投融资机制,广纳高级人才,提高文化创意产业园区建设层次水平,推动以杂技、中华龙文化和民间工艺为代表的特色文化创意产业优先发展、科学发展。

摘要：我国文化创意产业已进入经济社会多个行业、多个领域,呈现出多元发展态势,成为大众创业、万众创新的重要阵地。文化创意产业要以创新创意为动力,促进产业转型升级,提高文化软实力和产业竞争力;要具有开阔眼光,坚持正确导向,主动适应新常态;坚持开放多元,勇于探索试验,扩大文化创意产业融资渠道;重视新生代消费主体,创新用人机制,培养创新型文化人才;打造特色产品,畅通传播渠道,使文化创意产业成功"走出去";深化文化管理体制改革,加强知识产权保护,提供体制制度支撑;科学合理规划,建好文化创意产业园,打造特色文化产业链。

摘要：知识产权侵权是对文化产业的重大伤害,知识产权犯罪是对文化产业的致命打击。我国作为一个发展中国家,目前已基本形成文化产业知识产权保护框架,但与发达国家相比还存在明显不足和缺陷。为了确保文化产业健康、有序、科学发展,需要转变立法理念,采取严密刑事法网、降低入罪标准、扩大打击范围、健全刑事罚金刑等相关举措,以建立完善的文化产业知识产权法律保护体系,尤其是在该体系中要重点介入刑法保护,用刑法作为知识产权保护的最后防线。

摘要：濮阳杂技历史悠久,技艺精湛,功力深厚。近些年,政府的支持、社会的关注、民间的传统及濮阳杂技自身的不懈努力,带动濮阳杂技走上了一条创意发展之路,濮阳杂技文化产业实现了腾飞式的四大超越。杂技场馆成为濮阳的地标,成为一座城市的会客厅,濮阳杂技的影响力和美誉度在国内外不断提升,濮阳杂技已经成为濮阳享誉海内外的一张城市名片。

摘要：实现教学目的有赖于教学语言。课堂教学语言要清晰准确、形象生动,有感染力和表现力,有趣味性和艺术性。教师课堂教学语言的艺术性要求包括正确规范,诚恳亲切,抑扬顿挫,逻辑严谨,启发诱导,生动幽默,态势得体等。教学语言的艺术性影响和决定了师生和谐、课堂活跃和学习高效。教师要以高尚的情操,渊博的知识和博大的爱心丰富和美化教学语言,做课堂语言艺术的实践者、倡导者与传播者。

摘要：近些年,濮阳大力挖掘历史悠久的杂技文化产业优势资源,探索出一条杂技文化保护传承与创新发展相互促进、共同繁荣的路子。通过采取传承与普及、改革与创新、引导与扶持等措施,将杂技产业打造为文化强市的支柱产业,实现了濮阳杂技从"打工者"到创立自我品牌的跨越,从一支独秀到企业集团化发展的跨越,从传统艺术向现代创意文化艺术的跨越,完成了濮阳传统杂技文化向濮阳独特的杂技创意文化的转变。目前,濮阳以杂技文化创意产业为龙头,已形成集教育、研发、演绎、旅游、道具制作及衍生品开发于一体的较为完整的产业链条,其成功实践为我国中小城市创新发展文化创意产业带来诸多启示。

摘要：鲁迅先生作为中国现代文学的奠基人和开拓者，被毛泽东誉为“中国新文学的方向”，这是学界所公认的，历代学人也已经多有论述；而作为美学家，鲁迅曾提出宝贵的“立人”美学思想，深刻影响到他的人生选择和文学选择，就目前来看，这方面的研究仍有深入挖掘的必要。文章以美学视角探析鲁迅及其作品，从而达到对鲁迅及其创作较为客观与全面的把握。

摘要：教育扶贫是精准扶贫工作中的重点工作;教育信息化的蓬勃发展,改变了传统教育形式和学习方式,推动了教育的现代化。缩小城乡教育水平差距,提升教育公平,必须要实现贫困地区的教育信息化与现代化。本文以推进教育信息化为依托,将教育扶贫与精准扶贫有机融合起来,探索与研究了教育精准扶贫的道路,最终提出了一套基于教育信息化可行的精准扶贫方案。

摘要：在互联网飞速发展和我国大力提倡以创业促进就业的时代背景下,“互联网+创业”已成为当今高校毕业生就业难题的新的解决方案,为世界各国广泛关注。我国高校“互联网+创业”教育课程体系亟待完善,课程内容亟待丰富,师资队伍亟待提升,创业实践教育亟待加强。美国高校“互联网+创业”教育具有先进的教育指导理念、灵活的教育指导体系和良好的实践环境。我国高校可借鉴美国经验,优化大学生“互联网+创业”教育体系,打造跟踪式大学生“互联网+创业”指导服务体系,同时,政府、高校、企业要做好协调配合,营造良好的“互联网+创业”环境,积极探索构建新时代具有中国特色的“互联网+创业”教育模式。

摘要：落实立德树人根本任务,发展素质教育,是教育工作者的神圣使命。当前多数高职院校培养出大批技术精英,却边缘化了以"德育为先"的人文素质的培养,以致普遍存在学生基本人文常识缺失、文字与表达功底差、文史哲知识匮乏、社会责任感缺失、是非不明、对职业与人生缺乏规划等问题。解决这一问题,需要更新教育观念、构建相应的课程体系、提升师资素质、健全完善的考核体系、创设有特色的校园人文环境。