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检索条件"作者=魏海莉"

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以智而视,扬起学人思己的风帆——《惊弓之鸟》说课稿: 收藏
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引用; 《教师》2017年第35期 114-115页; 作者：魏海莉北京第二实验小学兰州分校; 成语故事《惊弓之鸟》是《义务教育课程标准实验教科书》人教版三年级下册第二单元的第二篇课文,讲的是古时候的射箭能手更羸无箭搭弓,便使天上飞过的一只大雁掉下来的故事。从中反映出更羸善于思考,并能根据所见所闻做出正确分析的特...; 成语故事《惊弓之鸟》是《义务教育课程标准实验教科书》人教版三年级下册第二单元的第二篇课文,讲的是古时候的射箭能手更羸无箭搭弓,便使天上飞过的一只大雁掉下来的故事。从中反映出更羸善于思考,并能根据所见所闻做出正确分析的特点。该篇课文设计用两课时完成,该说课稿重点说第二课时,教学内容主要包括：帮助学生理解更羸的思维逻辑,学习遇事要先观察、再分析、最后下结论的方法。; 来源：详细信息评论

浅谈小学班级管理的艺术: 收藏
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引用; 《甘肃教育》2016年第2期 33-33页; 作者：魏海莉皋兰县石洞小学; 班主任是学校班集体的教育者和组织者，是学校领导做好德育工作的得力助手和骨干力量，是学生成长、发展的引路人。一个教学班各项工作的质量如何，关键在于班主任的工作态度如何，教育艺术水平的高低，教育方法是否得当。笔者认为，班...; 班主任是学校班集体的教育者和组织者，是学校领导做好德育工作的得力助手和骨干力量，是学生成长、发展的引路人。一个教学班各项工作的质量如何，关键在于班主任的工作态度如何，教育艺术水平的高低，教育方法是否得当。笔者认为，班主任要想带好一个班，必须讲究教育的艺术和方法。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。; 来源：详细信息评论

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