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尼赫鲁政府的文官控制措施及其对印度国防建设和军事能力的影响(1947—1962)
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《军事历史研究》2022年 第4期36卷 105-114页
作者:魏涵南京大学国际关系学院江苏南京210023 
在军政关系中,文官控制是一种具有代表性的政策选择,也是区分不同军政关系类型的重要指标。印度独立初期,尼赫鲁政府为防范军队发动政变,通过制度设计和意识形态,实现了全面型的强文官控制。在制度设计层面,通过平衡文武力量,尼赫鲁有...
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电动势法测量容器内液面高度
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《中国冶金》2020年 第2期30卷 6-12页
作者:葛谣 李萌 魏涵 毕传光 卢开成 于要伟省部共建高品质特殊钢冶金与制备国家重点实验室上海200072 上海大学材料科学与工程学院材料工程系上海200072 宝钢梅山钢铁公司技术中心江苏南京210039 
高炉长寿、大型、高效化是高炉炼铁的主流趋势,炉缸是影响高炉长寿的关键性环节。为实现对炉缸内部环境长期稳定的监测,冶金研究人员尝试了诸多方法,例如热电偶测温、冷却壁水温监测法、超声波无损检测技术等,但这些方法均存在弊端。根...
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明德楼实训室物理环境的测试与分析
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《中文科技期刊数据库(引文版)工程技术》2024年 第11期 196-201页
作者:魏艾 赵凯丽 郭富城 杨明永 魏涵云南农业大学热带作物学院云南普洱665000 大理农林职业技术学校云南大理671003 
随着现代教育理念的不断发展,实训教学环境从传统的知识传授逐渐转变为既注重知识传授又注重实训物理环境的时代。文章选取温度、湿度、风速、光照强度、响度等典型的物理环境参数,于2023年4月5日至4月8日进行测试,通过对室内外物理环...
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临床试验药物信息化管理系统的流程设计与应用
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《今日药学》2020年 第2期30卷 132-134页
作者:周文菁 魏涵 卢燕 李妮娅 娄小焕 司徒伟基香港大学深圳医院药物临床试验机构/临床试验中心广东深圳518053 香港大学深圳医院资讯科技部广东深圳518053 
试验药物的规范化管理是药物临床试验管理的重点。本研究在医院现有系统基础上设计了一套试验药物管理系统,通过信息化手段减少因手工记录而导致的出错率,实现了试验药物管理的电子化溯源。该系统兼容性良好,避免了自购系统需对接医院HI...
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习近平:树立改革全局观积极探索实践 发挥改革试点示范突破带动作用
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《长安》2015年 第7期 5-5页
作者:魏涵 
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革领导小组组长习近平6月5日主持召开中央全面深化改革领导小组第十三次会议并发表重要讲话。他强调,试点是改革的重要任务,更是改革的重要方法。试点能否迈开步子、趟出路子...
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药物临床试验受试者依从性的影响因素评估和对策研究
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《药物流行病学杂志》2020年 第5期29卷 347-351页
作者:周文菁 娄小焕 魏涵 李妮娅 司徒伟基香港大学深圳医院国家药物临床试验机构临床试验中心广东深圳518053 
目的:系统分析药物临床试验受试者依从性的影响因素,根据结果分析探讨提高受试者依从性的具体措施。方法:汇总2016~2018年12月在香港大学深圳医院实施的9项药物临床试验,共105例受试者,以治疗依从性作为受试者依从性指标,从受试者个人...
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技-艺结合的红色文化传播媒介研究
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《记者观察(中)》2023年 第2期 130-132页
作者:魏涵上海电子信息职业技术学院 
本文是基于网络资源共享的定制旅游地图产品概念设计研究,以上海红色文化旅游宣传为思考核心,尝试通过以智能化电子地图为载体,结合旅游行程导航、红色文化宣传、出版以及个性化地图制作为特色,设计构建系统化、多元化的全过程红色旅游...
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字体设计中民族文化符号的创新与应用
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《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2022年 第6期 91-93页
作者:魏涵上海电子信息职业技术学院上海200000 
中国近年来的发展形势越来越强调对于文化产业和文化事业的重视程度,文化软实力也越来越成为国际竞争中具备关键作用的因素。中华民族五千多年来形成的文明积淀是丰富而厚重的,组成中华民族文化体系的各个部分也呈现出多元性,其中非常...
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短视频口碑传播对大学生红色旅游意愿的影响研究
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《科技传播》2022年 第22期14卷 104-106页
作者:赵莹 魏涵上海电子信息职业技术学院 
以大学生短视频用户为调研对象,通过定量分析考察短视频口碑传播对大学生红色旅游意愿的影响,就短视频口碑传播量、短视频口碑信息价以及短视频正价口碑发送者影响力对大学生红色旅游意愿影响进行分析。研究发现:对于红色旅游这类特色...
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中学数学自学辅导教学实验效果探讨
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《上海教育科研》1989年 第5期 35-36页
作者:侯锁生 赵正萍 鲍贤安 魏涵闸北区教育学院 闸北中学 
本研究旨在通过数学自学辅导实验,探索教学过程中教师的疏导作用,探索学生的自学、自理、自育能力的培养。自学辅导教学,是要求教师培养学生学习的自信心和坚韧性,调动学生的学习积极性,训练和发展学生的个性,养成良好的学习习惯和方法...
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