摘要：教学意境是教学过程中所产生的一种“意境”,是许多优秀教师努力追求的艺术境界,对提升语文阅读教学效果有重要的作用。在阅读教学中,追寻教学意境,提升教学效果,教师可以从情境创设、对话交流、拓展延伸三个方面去探索:通过音乐、画面、谈话等多方面进行情境创设,营造教学意境,引导学生快速融入文本场域;通过生本、生生、师生之间的对话交流,创生教学意境,引导学生体验主人公或作者的情感世界;回归生活,从教学意境走向生活意境,引导学生思维走向深处,感受教学与生活融合的魅力。

摘要：促进和培养学生深度学习能力是全面提升学生核心素养的有效途径,特别是在普遍实行混合式教学模式的背景下,形式多样的学习资源逐步涌入了学校的教育体系,学生的学习方式也更加个性化,因此形成一套与深度学习相匹配的过程性评价体系是其有力保障。以现代测量学为教学设计和研究对象,利用过程性评价的自反馈作用,在课程培养目标和深度学习框架的指导下,设计和实施了面向深度学习过程性评价机制。实践表明,学生的主动探究、自我调整、自我反思和自我监控意识得到了很大的提高,同时掌握了适合于自己的学习策略,在认知、情感和动作技能等领域促进了更深层次的思维进阶。

摘要：设计了一种结构紧凑、地形适应性强、运行可靠的机器人轮腿。该轮腿设计采用轮足复合运动模式、模块化设计理念,结构上采用同心轴输出机构,外轴高速旋转带动机器人车轮以获得机器人的高速移动,内轴低速大转矩输出以使机器人能够站立行走,可以根据不同的地形条件变换运动模式,实现机器人轮式、关节式以及轮足复合式三种运动形式,并简要分析了各种运动模式轮腿的工作状态及其适用场合,对轮腿转向存在的局限性需进一步研究改进。

摘要：从1914年，第一部描写海盗故事的无声电影《天堂海盗》开始，海盗电影走过了100年历史。百年历史，百年沧桑，海盗电影中海盗形象经过许多电影导演、电影美术师、电影人物造型师的点金之手，经过许多天才演员的艺术再创造，使海盗形象在银幕上大放异彩，成为100年来挥之不去的记忆。

摘要：《诺言》是罗西尼艺术歌曲中极具魅力的一首代表作品。歌曲旋律婉转优美,情感真挚浓烈,和声丰富多彩具有戏剧性。该作品的钢琴伴奏生动优美,烘托出了爱情的真挚情感。本文从钢琴伴奏与歌词的联系、钢琴伴奏的节奏与速度、钢琴伴奏的特点等方面充分挖掘出该作品的钢琴伴奏特点,希望展示出罗西尼艺术歌曲的丰富魅力,为今后更好地诠释该作品奠定基础。

摘要：车尔尼雪夫斯基说过：悲剧是文学中最崇高最深刻的一种,悲剧的产生是一切社会矛盾恶化导致的必然和最终结果,具有强烈的阶级性和因果关系。古希腊的悲剧巨匠索福克勒斯的代表作《俄狄浦斯王》,可视为人类文艺史上悲剧美学诞生的标志。电影艺术诞生以来,出现了许多悲剧美学的优秀作品,《刺杀希特勒》是其中一部值得玩味的悲剧美学电影作品。

摘要：针对高压并联电容器设计中的补偿容量确定、谐波次数及谐振时电容器的容量计算、电抗器的选择等几个问题,本文根据现行的设计规范及手册作了简单的分析,作为高压并联电容器设计中的参考。

摘要：双刃滚刀是盾构机工作过程中常用的掘进刀具,其工作性能对整个盾构机起着至关重要的作用。为了减少双刃滚刀工作过程中的振动,运用有限元方法对其进行了动态特性仿真分析。首先利用Pro/E5.0软件对常截面双刃盘形滚刀进行了三维建模;然后应用有限元分析软件ABAQUS对其进行模态分析,获得该双刃滚刀的前6阶固有频率和振型;最后采用多项式函数拟合方法对滚刀刀圈最顶端点的最大位移、滚刀的主应力和主应变的变化曲线进行了分析。该模态仿真分析结果为双刃滚刀和刀盘的动态优化设计提供了参考依据。

摘要：在教学信息化改革的背景下,以翻转课堂教学模式为代表,基于信息化技术策略而开展的全新教学模式,极大地冲击着传统的教育教学理念和方法。本文以高职院校《计算机应用基础》课程为例,简析了高职院校翻转课堂教学设计特点,并深入探讨了翻转课堂的设计、开发、实施及效果,为教学改革提供借鉴和新思路。

摘要：钢-混凝土混合结构承载力高、结构延性好,在高层建筑中得到很好的运用。本文结合某高层住宅设计,采用钢管混凝土柱与钢梁框架-剪力墙体系,运用EPDA软件的PUSH程序对结构进行罕遇地震下静力弹塑性分析,以动力时程分析结果为基准,比较不同侧向力加载模式下结构的荷载位移曲线,研究性能点处各项参数指标,研究表明倒三角形加载模式精度较高。以倒三角形加载模式展开结构塑性发展全过程分析,找出结构可能存在的薄弱部位,给出工程设计建议。