摘要：在教学信息化改革的背景下,以翻转课堂教学模式为代表,基于信息化技术策略而开展的全新教学模式,极大地冲击着传统的教育教学理念和方法。本文以高职院校《计算机应用基础》课程为例,简析了高职院校翻转课堂教学设计特点,并深入探讨了翻转课堂的设计、开发、实施及效果,为教学改革提供借鉴和新思路。

摘要：钢-混凝土混合结构承载力高、结构延性好,在高层建筑中得到很好的运用。本文结合某高层住宅设计,采用钢管混凝土柱与钢梁框架-剪力墙体系,运用EPDA软件的PUSH程序对结构进行罕遇地震下静力弹塑性分析,以动力时程分析结果为基准,比较不同侧向力加载模式下结构的荷载位移曲线,研究性能点处各项参数指标,研究表明倒三角形加载模式精度较高。以倒三角形加载模式展开结构塑性发展全过程分析,找出结构可能存在的薄弱部位,给出工程设计建议。

摘要：数学起源于生活,蕴藏于生活,应用于生活.随着新课改的不断深入与发展,现代信息技术越来越广泛地应用于教育教学领域,在数学教学中,信息技术是学生学习和教师教学的重要辅助手段,为师生交流、生生交流、人机交流搭建了平台,为学习和教学提供了丰富的资源^([1]).信息技术与数学课堂的有机融合,一方面优化教学效果,提高教学效率,使学生难懂、教师难教的数学知识变得直观化、简单化,助力学生突破重难点,巩固知识点,另一方面大力推动素质教育的实施与创新型人才的培养.